Folge 21: Nachhaltigkeit im Berufsschulunterricht – Erfahrungen mit dem „Hamburger Werkzeugkasten BBNE“

Wie gelingt es, Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) konkret
in den Berufsschulunterricht zu integrieren? Im Jahr 2025
begleiteten die Autorinnen und Autoren des „Hamburger
Werkzeugkastens BBNE“ drei Hamburger Berufsschulen (BS09, iTech
und BS22) dabei, Lernsituationen in verschiedenen
Ausbildungsberufen nachhaltig weiterzuentwickeln.


Eine Schlüsselrolle übernahmen dabei die
Nachhaltigkeitsbeauftragten der Schulen. Sie gestalteten den
Entwicklungsprozess aktiv mit und unterstützten die Umsetzung vor
Ort.


In dieser Folge berichten sie von ihren Erfahrungen, den
Herausforderungen und den wichtigsten Erkenntnissen aus dem
Projekt. Gemeinsam sprechen wir darüber, wie der „Hamburger
Werkzeugkasten BBNE“ Lehrkräfte bei der Planung und Gestaltung
nachhaltigkeitsorientierter Lernsituationen unterstützen kann.