Manifestieren in der Lerntherapie? Was Kinder wirklich brauchen | PF193

Literatur & wissenschaftliche Grundlage


In dieser Folge werden psychologische Mechanismen aus der Lern-,
Motivations- und Emotionsforschung aufgegriffen. Wichtig: Diese
Forschung bezieht sich nicht auf „Manifestieren“ im esoterischen
Sinne, sondern auf wissenschaftlich untersuchte Prozesse wie
Selbstregulation, Zielverfolgung und Lernverhalten.


Visualisierung & mentale Simulation




Taylor, S. E., Pham, L. B., Rivkin, I. D., & Armor, D. A.
(1998) Harnessing the imagination: Mental simulation,
self-regulation, and coping. American Psychologist Zeigt,
dass besonders die Vorstellung von konkreten
Handlungsschritten (Prozess) dabei hilft, Ziele umzusetzen –
stärker als reine Ergebnisfantasien.




Motivation & Zielnähe (Goal-Gradient-Effekt)




Kivetz, R., Urminsky, O., & Zheng, Y. (2006) The
goal-gradient hypothesis resurrected. Journal of Marketing
Research Menschen investieren mehr Anstrengung, wenn sich ein
Ziel psychologisch näher anfühlt.




Psychologische Distanz & konkrete Ziele




Trope, Y., & Liberman, N. (2010) Construal-level theory
of psychological distance. Psychological Review Ziele wirken
motivierender, wenn sie konkret und vorstellbar sind statt
abstrakt.




Emotionen & Lernen




Pekrun, R., Goetz, T., Titz, W., & Perry, R. P. (2002)
Academic emotions in students’ learning and achievement.
Educational Psychologist Emotionen wie Angst, Hoffnung oder
Frustration beeinflussen Motivation, Aufmerksamkeit und
Lernverhalten.




Selbstbild & Selbstaffirmation




Cohen, G. L., Garcia, J., Apfel, N., & Master, A. (2006)
Reducing the achievement gap: A social-psychological
intervention. Science Kurze Reflexionen über persönliche
Werte können helfen, Leistungsdruck zu reduzieren und
Lernverhalten zu stabilisieren.




Zielumsetzung & Selbstregulation (Kinder & Jugendliche)




Duckworth, A. L., Grant, H., Loew, B., Oettingen, G., &
Gollwitzer, P. M. (2011) Self-regulation strategies improve
self-discipline in adolescents. Educational Psychology
Strategien wie Zielklarheit + konkrete Umsetzungsschritte
verbessern Selbstkontrolle und Zielverfolgung.




️ Zielvisualisierung & Wahrnehmung von Fortschritt




Cheema, A., & Bagchi, R. (2011) The effect of goal
visualization on goal pursuit. Journal of Marketing Ziele,
die leicht vorstellbar sind, wirken näher und motivierender.




Lerntherapie & LRS (Grundlagen)




International Dyslexia Association (2019) Structured
Literacy: Effective instruction for students with dyslexia
Betont die Bedeutung von klar strukturierter, systematischer
Förderung bei LRS.




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