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  4. Frust, Hausaufgaben & Bewegung: Wie Grundschulkinder resilient werden – Stark auch ohne Muckis (Teil 3)
Hier geht es zum wöchentlichen Live Workshop mit Christine:
https://www.wuerfelhaus-rechnen.de/online-workshop/Hausaufgaben-Streit,
Frust am Küchentisch und das Gefühl „mein Kind kommt nicht mit". Im
dritten und letzten Teil zeigen Jana und Daniel von „Stark auch
ohne Muckis", warum Loslassen dein Kind stärker macht – wie du
Frustration aushältst statt sie wegzureden, wie du Anstrengung
sichtbar machst und warum Bewegung der Schlüssel zu echter
Resilienz ist. KAPITEL0:00 Bewegung & Emotionen: das Prinzip
„Aushalten"1:41 Basketball statt Lerndruck – es muss sich nicht
nach Lernen anfühlen2:36 Herz-zu-Herz statt Druck (denn Druck
erzeugt nur Gegendruck)3:58 Die Hausaufgaben-Situation: Raum
halten, Rahmen schützen5:10 Sitzenbleiben & Hausaufgaben: das
Kind seinen Weg finden lassen8:00 Daniels Schlüsselmoment: die
Lehrerin kurz vor der Rente10:57 „Schule darf die Beziehung zu
meinem Kind nicht verändern"12:20 Fleißig und trotzdem frustriert –
Enttäuschung zulassen14:03 Mitgefühl statt Mitleid: „Was ich
annehme, kann ich loslassen"15:10 Das Unsichtbare sichtbar machen:
Anstrengung würdigen16:46 Scheitern, Resilienz & die eigene
Erfahrung des Kindes18:23 Die wichtigste Zukunftskompetenz:
Sozialfähigkeit & „Bewegungsneugier"—Wenn du neu hier bist:
Herzlich willkommen im Würfelhaus. Ich bin Christine Strauß-Ehret,
ehemalige Förderschul- und Grundschullehrerin mit über 20 Jahren
Erfahrung, und ich begleite dich mit nützlichen Tipps und Infos
durch die Grundschule – damit du gute Entscheidungen zum Wohle
deines Kindes treffen kannst.Dies ist Teil 3 meines Gesprächs mit
Jana und Daniel von „Stark auch ohne Muckis". Es geht um die
Momente, in denen Eltern am meisten an sich zweifeln: Hausaufgaben,
die zum Machtkampf werden, ein Kind, das frustriert ist oder
scheitert – und die Angst, dass es „nicht mitkommt". Jana und
Daniel zeigen, warum genau hier Loslassen die stärkere Entscheidung
ist und wie aus Frust und Scheitern echte Resilienz wird.DAS NIMMST
DU MIT– Warum „es muss sich nicht nach Lernen anfühlen" der
entspannteste Lernsatz überhaupt ist– Wie du bei Hausaufgaben Raum
hältst, ohne die Verantwortung der Schule zu übernehmen– Warum
Frustration da sein darf – und was Kinder annehmen können, das
können sie loslassen– Der Unterschied zwischen Mitgefühl und
Mitleid – und warum er dich handlungsfähig hält– Wie du das
Unsichtbare sichtbar machst: Anstrengung würdigen statt nur
Ergebnisse– Warum Bewegung und „Bewegungsneugier" die
Zukunftskompetenz für unsere Kinder sind— MEHR VON JANA &
DANIELWebsite: https://starkauchohnemuckis.de/Instagram:
https://www.instagram.com/starkauchohnemuckis/ MEHR VOM
WÜRFELHAUSLive-Workshop mit Christine:
https://www.wuerfelhaus-rechnen.de/online-workshop/Instagram:
https://www.instagram.com/wuerfelhauskonzept/—HINWEISDieser Podcast
ersetzt keine pädagogische, psychologische oder therapeutische
Beratung. Bei akuten schulischen Krisen wende dich an die Schule,
an eine Beratungsstelle oder an die kostenlose „Nummer gegen
Kummer" (116 111).#wuerfelhaus #hausaufgaben #grundschule
#resilienzkinder #frustrationstoleranz #elternsein
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„Frust, Hausaufgaben & Bewegung: Wie Grundschulkinder resilient werden – Stark auch ohne Muckis (Teil 3)“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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