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Beschreibung
vor 1 Tag
Deepfakes, Cybercrime und KI sind längst Realität. Doch wer schützt
eigentlich Kinder und Jugendliche im digitalen Raum? In der dritten
Folge des Cybercrime-Schwerpunkts spricht Jan Prüver mit Prof. Dr.
Thomas-Gabriel Rüdiger darüber, warum digitale Bildung bereits in
der Grundschule beginnen sollte, weshalb Eltern selbst mehr
Medienkompetenz benötigen und warum der digitale Raum ähnlich
sicher gestaltet werden muss wie der Straßenverkehr. Dabei geht es
um Social Media, Online-Games, Deepfakes, Kinderbilder im Netz und
die Frage, welche Verantwortung Schulen, Polizei,
Plattformbetreiber und Politik tragen.
eigentlich Kinder und Jugendliche im digitalen Raum? In der dritten
Folge des Cybercrime-Schwerpunkts spricht Jan Prüver mit Prof. Dr.
Thomas-Gabriel Rüdiger darüber, warum digitale Bildung bereits in
der Grundschule beginnen sollte, weshalb Eltern selbst mehr
Medienkompetenz benötigen und warum der digitale Raum ähnlich
sicher gestaltet werden muss wie der Straßenverkehr. Dabei geht es
um Social Media, Online-Games, Deepfakes, Kinderbilder im Netz und
die Frage, welche Verantwortung Schulen, Polizei,
Plattformbetreiber und Politik tragen.
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