Podcast
Podcaster
Beschreibung
vor 3 Wochen
Begabungen zeigen sich oft früher, als wir denken und häufig ganz
anders, als wir erwarten. In dieser Folge von "Karg Perspektiven -
Bildung, Begabung, Potenziale" sprechen wir mit Kerstin Schmidt,
Leiterin des CJD Familienzentrums für inklusive Begabungsförderung
in Hannover. Gemeinsam gehen wir der Frage nach, wie Begabungen
bereits im Kita-Alltag sichtbar werden und warum Begabungsförderung
weit mehr ist als die Förderung einzelner besonders
leistungsstarker Kinder. Kerstin Schmidt berichtet aus fast 20
Jahren Erfahrung in der Arbeit mit begabten und hochbegabten
Kindern. Sie erklärt, welche Rolle freies Spiel, Beobachtung und
pädagogische Haltung dabei spielen, Potenziale früh zu erkennen und
zu fördern. Außerdem gibt sie Einblicke in den Early Excellence
Ansatz, die Arbeit der Kinderakademie Fantasticus und die enge
Zusammenarbeit mit Familien. Im Gespräch wird deutlich:
Begabungsförderung beginnt nicht mit Leistung, sondern mit
Aufmerksamkeit. Mit der Bereitschaft, genau hinzuschauen,
Interessen ernst zu nehmen und Kindern Räume zu geben, in denen sie
ihren eigenen Fragen und Ideen nachgehen können. Eine Folge über
frühe Bildung, Bildungsgerechtigkeit und die Frage, wie Kinder ihre
Potenziale von Anfang an entfalten können.
anders, als wir erwarten. In dieser Folge von "Karg Perspektiven -
Bildung, Begabung, Potenziale" sprechen wir mit Kerstin Schmidt,
Leiterin des CJD Familienzentrums für inklusive Begabungsförderung
in Hannover. Gemeinsam gehen wir der Frage nach, wie Begabungen
bereits im Kita-Alltag sichtbar werden und warum Begabungsförderung
weit mehr ist als die Förderung einzelner besonders
leistungsstarker Kinder. Kerstin Schmidt berichtet aus fast 20
Jahren Erfahrung in der Arbeit mit begabten und hochbegabten
Kindern. Sie erklärt, welche Rolle freies Spiel, Beobachtung und
pädagogische Haltung dabei spielen, Potenziale früh zu erkennen und
zu fördern. Außerdem gibt sie Einblicke in den Early Excellence
Ansatz, die Arbeit der Kinderakademie Fantasticus und die enge
Zusammenarbeit mit Familien. Im Gespräch wird deutlich:
Begabungsförderung beginnt nicht mit Leistung, sondern mit
Aufmerksamkeit. Mit der Bereitschaft, genau hinzuschauen,
Interessen ernst zu nehmen und Kindern Räume zu geben, in denen sie
ihren eigenen Fragen und Ideen nachgehen können. Eine Folge über
frühe Bildung, Bildungsgerechtigkeit und die Frage, wie Kinder ihre
Potenziale von Anfang an entfalten können.
Weitere Episoden
43 Minuten
vor 2 Monaten
Kommentare (0)
Melde Dich an, um einen Kommentar zu schreiben.