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„Lässt sich leicht ablenken.“ „Träumt häufig.“ „Arbeitet
unstrukturiert.“ „Könnte bessere Leistungen erzielen, wenn es sich
mehr anstrengen würde.“ Viele Eltern von Kindern mit ADHS oder ADS
kennen diese Sätze nur zu gut. Doch was machen solche Rückmeldungen
mit einem Kind? Und was hören Eltern zwischen den Zeilen? In dieser
Folge schauen wir hinter die Noten und Zeugnissätze. Wir sprechen
darüber, wie Kinder mit AD(H)S Schule erleben, welche
Herausforderungen sie täglich meistern und warum ein Zeugnis oft
nur einen kleinen Teil ihrer Geschichte erzählt. Du erfährst: - was
Schule für Kinder mit AD(H)S bedeutet - welche Herausforderungen
Eltern und Lehrkräfte bewältigen - wie Kinder mit AD(H)S den
Unterricht erleben - welche Hilfen im Schulalltag wirklich
unterstützen können - wie Eltern Brücken zwischen Zuhause und
Schule bauen können - warum die Stärken vieler Kinder auf keinem
Zeugnis stehen Mit wissenschaftlichen Erkenntnissen, alltagsnahen
Beispielen, praktischen Impulsen, Reflexionsfragen und einer Prise
Humor. Denn kein Zeugnis kann Mut benoten. Kein Zeugnis kann
Kreativität messen. Und kein Zeugnis erzählt die ganze Geschichte
eines Kindes. Ich wünsche dir viel Freude beim Zuhören! Alles
Liebe, Deine Manuela
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„124 - Auf dem Zeugnis steht nie, was dein AD(H)S-Kind wirklich kann“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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