#65: Vorschulkinder stärken statt beschulen?

In vielen Einrichtungen beginnt mit dem letzten Kita-Jahr die
große Vorschulzeit. Es werden Arbeitsblätter ausgefüllt,
Buchstaben nachgespurt und Führerscheine gesammelt. Doch bereitet
das Kinder wirklich auf die Schule vor?


In dieser Folge sprechen wir darüber, warum Vorschularbeit für
uns etwas anderes bedeutet. Wir diskutieren, weshalb Vorschule
keine kleine Grundschule sein sollte, warum das Argument „Die
Kinder machen das doch gerne“ aus pädagogischer Sicht zu kurz
greift und welche Erfahrungen Kinder im letzten Kita-Jahr
tatsächlich stärken.


Wir freuen uns über eure Gedanken:
Wie gestaltet ihr die Vorschularbeit in eurer Einrichtung? Welche
Erfahrungen habt ihr mit Vorschulgruppen gemacht?





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