Ghostwriting oder Inspiration? - Wie KI das wissenschaftliche Schreiben verändert

vor 1 Monat

Die Folge beleuchtet, wie künstliche Intelligenz den wissenschaftlichen Schreibprozess von Studierenden beeinflusst und welche Chancen sowie Herausforderungen sich daraus für Studium und Hochschullehre ergeben.

30 Minuten

27.1 MB

Podcast

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Podcasts der Hamburg Open Online University

Bildung , Technologie , Gesellschaft & Kultur

Beschreibung

vor 1 Monat

In der zweiten Folge von „Digitales Dilemma“ steht das
wissenschaftliche Schreibprozess im Fokus: Wir fragen uns, wie
generative Künstliche Intelligenz den Schreibprozess von
Studierenden konkret beeinflusst. Auf Basis einer
Studierendenbefragung und im Gespräch mit der Lehrbeauftragten
Katharina Gerhardt (HAW Hamburg) diskutieren wir, wo KI sinnvoll
unterstützt, wo sie Abhängigkeiten fördert und warum Schreiben weit
mehr ist als die reine Textproduktion. Es wird deutlich, dass KI
nur dann einen Mehrwert bietet, wenn sie reflektiert sowie
transparent eingesetzt wird und das eigene Denken sinnvoll ergänzt.