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Zwischen Feedback und Verantwortung – Neue Beziehungen im digitalen Lernen

Zwischen Feedback und Verantwortung – Neue Beziehungen im digitalen Lernen

HOOUcasts vor 7 Monaten

Die Folge beleuchtet, wie Portfolioprüfungen, Feedback und künstliche Intelligenz das digitale Lernen im Studium und in der Hochschullehre verändern und zu einer stärker dialogischen Lernkultur beitragen können.

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61 Episoden

Podcasts der Hamburg Open Online University

Bildung Technologie Gesellschaft & Kultur

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HOOU

In der vierten Folge von „Digitales Dilemma“ richten wir den Fokus
auf die menschliche Seite des digitalen Wandels an Hochschulen. Wir
sprechen über Feedback als Alternative zu reiner Benotung, über
Verantwortung im Lernprozess und darüber, wie sich Beziehungen
zwischen Lehrenden und Studierenden verändern, wenn Vertrauen
wichtiger wird als Kontrolle. Gemeinsam mit einer Expertin und
einer Studentin diskutieren wir, welche Rolle Portfolios,
dialogisches Feedback und metakognitive Kompetenzen spielen können
und fragen: Wie kann eine Hochschulkultur aussehen, in der Lernen
als gemeinsamer Prozess verstanden wird?