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  4. Digitalisierungschancen in der Stottertherapie mit Kindern (Folge 22)
Zu Gast in der heutigen Folge ist Anke Kohmäscher. Wir sprechen
über analoge und digitale Ansätze in der Stottertherapie bei
Kindern und diskutieren, welche Rolle digitale Formate inzwischen
in der logopädischen Praxis spielen. Im Mittelpunkt steht die PMS
KIDS-Studie, die während der Corona-Pandemie kurzfristig auf eine
Online-Durchführung umgestellt werden musste. Dabei geht es um
die Frage, ob diese Umstellung eher eine Herausforderung oder
vielleicht sogar eine Chance für Forschung und Therapie
darstellt. Außerdem diskutieren wir, welche Ergebnisse sich
direkt auf die Praxis übertragen lassen und wo Grenzen
liegen.

Freut euch auf spannende Einblicke in aktuelle Forschung,
digitale Therapieformate und die Frage, wie sich logopädische
Versorgung im digitalen Zeitalter weiterentwickeln kann.

Shownotes:

Zur Studie PMS KIDS:

- https://innovationsfonds.g-ba.de/projekte/pms-kids.162

-
https://www.fh-muenster.de/de/mdh/forschung/abgeschlossene-forschungsvorhaben/PMS_KIDS

-
https://www.hb.fh-muenster.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/17172

Bonner Stottertherapie:
https://klinik-bonn.lvr.de/de/nav_main/fachgebiete/besondere_angebote/bonner_stottertherapie/bonner_stottertherapie_1.html

Stärker als Stottern:
https://www.staerker-als-stottern.info/

Zentrum für interprofessionelle Therapie und Prävention der FH
Münster: https://www.fh-muenster.de/de/zitp/

Du erreichst das DiaLogo-Team per E-Mail:
logopaedie.gcg[at]hawk.de
oder über das
Feedback-Formular weiter unten. 

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„Digitalisierungschancen in der Stottertherapie mit Kindern (Folge 22)“

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