Wie viele Deutsch-Register sprichst du? Registerkompetenz macht den Unterschied

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Wenn man eine Sprache lernt, dann muss man nicht nur die
Grammatik erwerben, sondern auch Wissen darüber, wie man in
welcher Situation spricht - also Registerkompetenz. Trifft man
hier nicht den richtigen Ton, kann es zu Situationen kommen, die
erklärungsbedürftig sind.
Das Projekt C04 des SFB 1412 hat sich mit diesem Thema
beschäftigt und dafür Essays von Sprecher:innen, deren erste
Sprache Deutsch ist, verglichen mit solchen von Deutschlernenden.
Dabei haben sie zum Beispiel  die Verwendung von nominalen
Strukturen betrachtet, aber auch unterschiedliche Arten
argumentative Texte zu schreiben. Darüber sprechen wir mit den
Projektmitgliedern im Interview. 

Literatur:

Bryant, Doreen, and Tanja Rinker. Der Erwerb Des Deutschen Im
Kontext Von Mehrsprachigkeit. 1st ed. Tübingen: Narr Francke
Attempto, 2021. Print. Narr STUDIENBÜCHER

Miladinovic, D. (2014). "Deutsch ist meine Zweitsprache?"
(Masterarbeit) https://doi.org/10.25365/THESIS.31244

Reznicek, Marc & Lüdeling, Anke & Krummes, Cedric &
Schwantuschke, Franziska & Walter, Maik & Schmidt, Karin
& Hirschmann, Hagen. (2012). Das Falko-Handbuch. Korpusaufbau
und Annotationen. Version 2.01.
Beispiele: dhw010_2007_06_L1v2.3 KRIMINALITÄT,
dcs001_2007_10_L1v2.3 KRIMINALITÄT, cbs012_2006_09_L2v2.4
STUDIUM


Sprecher:innen in dieser Episode: Roodabeh Akbari, Peter Schmidt


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Registergeknister sind: Jordan Chark, Sophia Döring und Peter
Schmidt (@code_4_thought).

Unser Jingle ist von Daniel Lindenblatt
(https://daniellindenblatt.de/).

Der SFB 1412 ist gefördert durch die Deutsche
Forschungsgemeinschaft (416591334).