#52 Bewertung: Warum pädagogische Haltung nicht messbar ist

In dieser Folge diskutieren Uschi und Stefanie die
Herausforderungen bei der Bewertung pädagogischer Haltung, die
Bedeutung von Selbstreflexion und die Grenzen von Bewertungsbögen
in der Ausbildung von Fachkräften. Sie teilen praktische
Erfahrungen und geben Einblicke, wie man authentisch und ohne
Bewertungskriterien pädagogisch handeln kann.





Key Topics


Bewertung pädagogischer Haltung

Selbstreflexion in der Ausbildung

Grenzen von Bewertungsbögen

Emotionale Herausforderungen in der Pädagogik

Praxisbeispiele für authentisches Handeln






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