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  4. #220 - Mein Kind tickt regelmäßig aus – Welche Gründe gibt es dafür und wie kann ich das vermeiden? (Teil 1)
Oft kommen unsere Kids von der Schule oder vom Freund heim und
explodieren aus dem Nichts.

Doch es ist nicht "aus dem Nichts". Vielmehr gibt es Gründe
dafür, die wir oft gar nicht erkennen. In dieser und der nächsten
Episode wollen wir uns die wichtigsten davon ansehen.

Was ihr in dieser Episode erfahrt:

Warum unerkannte Bedürfnisse häufig zu einem Ausbruch führen.

Warum Scham oft der unsichtbare Turbo hinter Explosionen ist.

Warum zu viel Freiheit und zu wenige Grenzen Stress machen,
der zu dann zu Aggressionen führt.

Links und Ressourcen

Webinaranmeldung: https://adhshilfe.net/webinar

ADHS-Family Elterntraining (Aufbau, Inhalt und Anmeldung):
www.adhshilfe.net/kurs

ADHS-Family Podcast-Club:
https://steadyhq.com/adhs-family-podcast

Leitfaden-PDF zu dieser Folge:
https://adhshilfe.net/gruende-fuer-aggressionen-1

Podcast 29 zum ADHS-Family-Kurs (15 Min. Infos zu meinem
Elterntraining) ):
https://adhshilfe.net/29-der-adhs-family-online-kurs/

Bewertungen/Feedback ehemaliger Teilnehmer des Elterntrainings:
https://adhshilfe.net/29-der-adhs-family-online-kurs/
(runterscrollen) 

Podcast 204 (Warum überhaupt Elterntraining?):
https://adhshilfe.net/204-eltern-training-was-genau-ist-das-und-warum-ein-solches-training-enorme-veraenderungen-fuer-familien-mit-adhs-bringen-kann/

ADHS-Family Podcast-Club:
https://steadyhq.com/adhs-family-podcast

Weitere Ressourcen

Gehirnvideo: https://adhshilfe.net/gehirnvideo/

ADHS kindgerecht erklärt:

https://adhshilfe.net/symptome-und-staerken-video/

Lehrervideo - https://adhshilfe.net/lehrervideo

ADHS-Family-Kurs - https://adhshilfe.net/kurs

Video “Aushandeln von Regeln und Grenzen“ -
https://www.facebook.com/adhsfamily/videos/446265270073258

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So könnt ihr mich erreichen:

E-Mail: anna@adhshilfe.net

Dieser Podcast wurde bearbeitet von:

Denise Berger https://www.movecut.at

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„#220 - Mein Kind tickt regelmäßig aus – Welche Gründe gibt es dafür und wie kann ich das vermeiden? (Teil 1)“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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