Carlotta Israel, Kirchengeschichte anders.

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vor 5 Monaten
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Beschreibung

vor 5 Monaten
Inwiefern ist Geschichte / Kirchengeschichte ein kritischer
Lernraum? Dabei wird Bedeutung und Ertrag der Intersektionalität,
d.h. der kritischen Analyseperspektive auf das Zusammenwirken von
diversen Diskriminierungsformen dezidiert in den Blick genommen.
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