#7: HALTUNG - Wie sie unser tägliches Verhalten im Klassenzimmer prägt

Wie entsteht Haltung – und warum ist sie vielleicht das Wichtigste,
was wir unseren Schüler:innen mitgeben können? In dieser Folge
sprechen Alex und Tobi darüber, wie das Verhalten in der Schule von
innerer (und äußerer!) Haltung und Einstellung geprägt ist. Sie
erzählen von Sport, Schule, Glaubenssätzen und dem, was Lehrkräfte
stärkt, wenn der Alltag kräftezehrend wird. Es geht um Zuversicht,
Mündigkeit, Offenheit, Fehlerkultur – und darum, wie wir als
Lehrkräfte unsere eigene Haltung trainieren können. Highlights:
Haltung = Erfahrung + Glaubenssätze + Wahrnehmung => prägt das
Verhalten! Warum Schüler:innen viel mehr die HALTUNG der Lehrkräfte
mitnehmen – als die thematisierten Unterrichtsinhalte ️ Haltung als
„Energiequelle“: Wie wir Zuversicht bewahren und Kraft tanken Die
Methode des „Energiefasses“: Eine einfache Übung aus dem Coaching
Von der Reha bis zum Lehrerzimmer: Was hilft gegen Verbitterung und
Erschöpfung Offenheit, Respekt und das Duzen im Unterricht – Mut zu
neuen Erfahrungen Zitat der Folge: „Haltung ist das, was übrig
bleibt, wenn du alles vergessen hast, was Schule dir an Inhalten
beigebracht hat.“ – Tobias Kammer Takeaways für Lehrkräfte: Haltung
prägt Verhalten – und beides lässt sich trainieren. Fehler sind
Helfer: eine Haltung, die Neugier und Mut ermöglicht. Gute Schule
lebt vom gemeinsamen Ethos – nicht von der perfekten Methode.
Bewusster Umgang mit Energiequellen schützt vor Erschöpfung.
Erwähnt in der Folge: - Prof. Dr. Manfred Spitzer – Lernen in den
Schulen von morgen. LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=66ENHn8scg0 - Michael Rutter –
„15.000 Stunden“-Studie über Schulethos - Laborschule Bielefeld –
Haltung auf Augenhöhe leben - Hamid Dawan, Kathrin Aurich –
Beispiele für Haltung & Glück im Lehrerberuf (siehe Podcast
"Deutschlands ausgezeichnete Lehrkräfte" Literaturtipp: Janssen,
B.: Eine Frage der Haltung Baschab, T.: Träume wagen - Der mentale
Weg zum Erfolg