Nummer #39: Wirkung der Bibliothek auf Forschende einer Universität. Autistische Bibliothekar*innen in den USA und Australien.

Im ersten Teil der Ausgabe #39 des Podcasts «Aus der
Bibliothekswissenschaft» wird eine Studie besprochen, welche
Daten aus einer Umfrage und von Interviews gesondert danach
auswertet, welche Bedeutung die betreffende Hochschulbibliothek
(der University of Texas) für die Forschenden der Universität
hat. Erhoben wurden die Daten von der Universität selber, die
Studie fragt nun, ob Forschende die Services und den Bestand der
Bibliothek als wichtig ansehen.


Im zweiten Teil geht es um zwei Studien, die sich mit
autistischen Bibliothekar*innen (bevorzugte Selbstbezeichnung)
beschäftigen, einmal mit solchen in Führungspositionen in den
USA, einmal damit, wie diese den Bewerbungsprozess erlebt haben,
den sie entweder in Australien oder den USA durchlaufen haben. Es
stellt sich die Frage, ob ihre Situation einen Einfluss hat oder
hatte.