Psychologie, Lernen, Lehren, Erfolg, Entwicklung "Der schweigende Schatz"

Ich weiß es, kann dazu aber nichts sagen.


Wie verborgenes Erfahrungswissen in der Erwachsenenbildung
nutzbar gemacht werden kann. Praktikerinnen und Praktiker wissen
es: Eine zentrale Herausforderung und zugleich eine große Chance
in der Erwachsenenbildung sind die Erfahrungen der Lernenden.
Lernende Erwachsene sind bekanntermaßen keine unbeschriebenen
Blätter, ganz im Gegenteil, sie bringen einen reichen Fundus an
beruflichen, sozialen und biografischen Erfahrungen mit in jeden
Lernkontext. Doch häufig wird eine bemerkenswerte Kluft zwischen
diesem vorhandenen, tief verankerten Wissen und der Möglichkeit,
es im Lernprozess aktiv … mehr dazu im Beitrag.


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