Lernen, Lehren, Pädagogik, Erfolg "Die Plausibilitätsfalle"

Für mich ist alles klar!


Einen wunderschönen guten Tag, herzlich willkommen. Im heutigen
Beitrag geht es um ein subtiles, aber weit verbreitetes Phänomen
in der Pädagogik (aber nicht nur dort): der subjektiven
Plausibilitätsfalle von Lehrenden. Diese Begrifflichkeit
beschreibt eine kognitive Hürde, die besonders in der Bildung
weitreichende Konsequenzen haben kann. Es geht um die Neigung von
Lehrkräften, jene Annahmen, Methoden und Erklärungsmodelle für
das Lernen zu bevorzugen, die ihnen persönlich unmittelbar
einleuchten und stimmig erscheinen. An die Stelle
wissenschaftlich fundierter Erkenntnisse tritt das eigene
„Bauchgefühl“, die persönliche Erfahrung … mehr dazu im Beitrag.


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