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Beschreibung
vor 2 Monaten
In dieser 100. Folge des Podcasts ist Jörg Petruschat zu Gast. In
einem ausführlichen Gespräch erzählt er von seinen langjährigen
Erfahrungen in der Designlehre. Als Mentor von Prof. Christian
Zöllner, ehemaliger Professor und Kulturwissenschaftler resümiert
er über seine didaktischen Konzepte und zeichnet die historische
Entwicklung des Designbegriffs nach: vom italienischen designio als
handwerklicher Phase bis zur britischen Definition im 18.
Jahrhundert als Plan, losgelöst von materieller Praxis. Junge
Designer:innen bewegen sich seiner Beobachtung nach zunehmend in
gesellschaftliche Felder wie Bildung oder Aktivismus. Er plädiert
für eine Schärfung des Designbegriffs, um die spezifische Rolle des
Berufs in Transformationsprozessen klar zu benennen.
einem ausführlichen Gespräch erzählt er von seinen langjährigen
Erfahrungen in der Designlehre. Als Mentor von Prof. Christian
Zöllner, ehemaliger Professor und Kulturwissenschaftler resümiert
er über seine didaktischen Konzepte und zeichnet die historische
Entwicklung des Designbegriffs nach: vom italienischen designio als
handwerklicher Phase bis zur britischen Definition im 18.
Jahrhundert als Plan, losgelöst von materieller Praxis. Junge
Designer:innen bewegen sich seiner Beobachtung nach zunehmend in
gesellschaftliche Felder wie Bildung oder Aktivismus. Er plädiert
für eine Schärfung des Designbegriffs, um die spezifische Rolle des
Berufs in Transformationsprozessen klar zu benennen.
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