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334. Was geht schief in Deutschland? Vince Ebert im Interview - Prof Rieck

334. Was geht schief in Deutschland? Vince Ebert im Interview - Prof Rieck

Prof. Dr. Christian Rieck vor 1 Jahr

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Das neue Buch von Vince Ebert „Wot Se Fack, Deutschland? – Warum
unsere Gefühle den Verstand verloren haben“ erscheint am 14.
August bei dtv

Bestellbar unter: https://www.amazon.de/exec/obidos/ASI...

WEITERE INFORMATIONEN VON TEAM RIECK:

1. Vince Ebert: Wissenschaft trifft
Unterhaltung

Als promovierter Physiker vermittelt Ebert komplexe
gesellschaftliche und ökonomische Themen kabarettistisch. Sein
Ansatz basiert auf evidenzbasierter Rationalität – als Kontrast
zur emotionalisierten Politik. In What the [__]
Deutschlandkritisiert er die Verdrängung faktenbasierter
Entscheidungen durch Ideologie, im Sinne verhaltensökonomischer
Erkenntnisse (Kahneman 2011).

2. Rationalität und Ideologie: Das institutionelle
Dilemma

a) Krise der Evidenz: Postmoderne Narrative
verdrängen wissenschaftliche Methodik. Der Fall Marie Vollbrecht
zeigt, wie Aktivismus akademische Freiheit einschränkt – ein
Beispiel für institutionellen Verfall (Acemoglu & Robinson
2019).

b) Politik unter Gruppendruck: In Energie- und
Migrationspolitik agieren Entscheidungsträger entgegen
Überzeugung, um soziale Sanktionen zu vermeiden – ineffiziente
Gleichgewichte mit hohen Systemkosten (Buchanan & Tullock
1962).

3. Wirtschaftlicher Abstieg Deutschlands

Makrodaten stützen Eberts Kritik:

Produktivität unter OECD-Durchschnitt (OECD
2023)

Bildungskrise bei MINT-Fächern (PISA,
Hanushek & Woessmann 2015)

Arbeitszeit pro Kopf unter EU-Niveau
(Destatis 2023)

Diese Entwicklungen zeigen ein Koordinationsversagen: lokal
rationales Handeln führt zu kollektiv schädlichen
Ergebnissen.

4. Medienkritik und Cancel Culture

a) Diskursrisiken: Fälle wie Monika Gruber
zeigen, wie moralische Sanktionen alternative Meinungen
verdrängen – ein Marktversagen im Ideensektor (McCloskey
2016).

b) Polarisierte Medien: Talkshows setzen auf
Konflikt zur Klicksteigerung – mit negativen Folgen für die
demokratische Meinungsbildung (Gentzkow & Shapiro 2010).

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