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Heute gibt es zum Internationalen Tag der biologischen Vielfalt
am 22.5. eine Forschungsfolge. Wir erklären, mit welchen Methoden
wir herausfinden können, welche Arten in einem Ökosystem leben.
Wie konnte das Forschungs-Team vom Nationalpark Schwarzwald zum
Beispiel herausfinden, dass dort mindestens 10.000 Tier- und
Pflanzenarten leben? Wie kann man auch winzige oder sehr
versteckt lebende Organismen entdecken? Und welche modernen
Methoden erleichtern heute diese oft mühselige Arbeit? 

Da wir selbst Wildtierbiologinnen sind, die schon viele Jahre
Freilandforschung auf dem Buckel haben, erzählen wir außerdem von
unseren eigenen Erfahrungen und unseren Forschungsprojekten.
Also: Kopfhörer auf und los geht sie, unsere kleine
Expedition! 

Weiterführende Links: 

Forschung im Nationalpark Schwarzwald:
https://www.nationalpark-schwarzwald.de/forschen 

NP Wattenmeer akustisches Schweinswalmonitoring:
https://www.tiho-hannover.de/itaw/forschung/projekte-aquatisch/aktuelle-projekte/akustisches-monitoring-pod-schweinswal-2023-2026 

Akustisches Monitoring von Waldqualität:
https://www.nature.com/articles/s41467-023-41693-w 

Studie an Pilzsporen:
https://www.deutschlandfunk.de/fundgrube-fuer-die-biodiversitaetsforschung-finnische-forscher-dokumentieren-pilzsporen-in-luftprobe-100.html 

Artenspürhunde:
https://www.nationalgeographic.de/tiere/2023/06/artenspuerhunde-supernasen-im-kampf-fuer-den-tierschutz 

E-DNA:
https://naturschutz.ch/hintergrund/wissen/mit-umwelt-dna-biodiversitaet-erfassen/171819 

Ergebnisse Stunde der Gartenvögel:
https://www.nabu.de/tiere-und-pflanzen/aktionen-und-projekte/stunde-der-gartenvoegel/ergebnisse/15767.html#sd_tabelle 

KI und Kamerafallen:
https://www.earthranger.com/news/faster-response-smarter-decisions-how-sentinel-and-earthranger-are-empowering-conservationists-to-save-wildlife 

Hummelchallenge:
https://www.bund-naturschutz.de/aktionen/hummel-challenge 

Citizen Science Projekte im deutschen Naturschutz:
https://www.mitforschen.org/projekte 

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„#96: Bestandsaufnahme! Wie finden wir heraus, welche Tierarten wo leben?“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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