9 Von unten nach oben

Schon früh lernen Kinder aus einfachen Verhältnissen, dass
Intelligenz weniger wichtig ist als die soziale Herkunft. Auch
dann, wenn sie überdurchschnittlich intelligent, hartnäckig und
akademisch interessiert sind. Doch warum schaffen es einige
trotzdem ans Gymnasium? In dieser Episode geht es um Geschichten
von erfolgreichen Arbeiterkindern und ihre Erfahrungen im Rückblick
auf ihre Bildungslaufbahn. Wir diskutieren auch
Handlungsmöglichkeiten für Schulen und Bildungspolitik, damit
Chancengerechtigkeit endlich weiterentwickelt werden kann.