Thema Psychologie, Lehren & Lernen: Die paradoxe Unsicherheit des Wissens

Warum führt mehr Expertise zu mehr Zweifel?

Viele Menschen im Bereich der Bildung machen die Erfahrung, dass
sie sich trotz zunehmendem Wissen und wachsender Expertise und
praktischer Erfahrung in ihrer Lehrtätigkeit unwohl und
unsicherer fühlen. So z.B. eine erfahrene Lehrkraft, die bereits
seit vielen Jahren unterrichtet, bemerkt, dass mit jedem neuen
Wissen auch neue Unsicherheiten auftauchen. Besonders engagierte
Fachleute in der Jugend- und Erwachsenenbildung kennen dieses
Phänomen nur allzu gut. Aber, und das ist die Frage, warum führt
mehr Wissen zu ... mehr dazu im Beitrag.


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