Wird Inklusion nicht individuell genug betrachtet? -Hörer-reaktion auf unsere Episode mit der Landesbehindertenbeauftragten aus Brandenburg

In dieser Episode von „IGEL - Inklusion ganz einfach leben“
spricht Gastgeber Sascha Lang mit Dr. Heike Leonard Huber über
die Herausforderungen und Perspektiven schulischer Inklusion,
insbesondere für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen.
Ausgangspunkt des Gesprächs war ein Interview mit der
Landesbehindertenbeauftragten aus Brandenburg, Frau Armbruster,
und der Frage, ob Inklusion zwingend vor Ort in Schulen geschehen
muss. Dr. Leonard-Huober teilt ihre persönlichen Erfahrungen als
Mutter und erläutert die Hindernisse, die viele Eltern von
Kindern mit Autismus in Schulen erleben. Diskutiert werden
strukturelle Probleme, wie die starre Schulpflicht und Schulzwang
sowie die Notwendigkeit eines flexibleren Systems, das
individuelle Lernwege und technische Hilfsmittel wie digitale
Lernmethoden unterstützt. Die Episode regt dazu an, Inklusion neu
zu denken und den Bildungsweg auf die Bedürfnisse der Kinder
anzupassen, um eine umfassendere Teilhabe zu ermöglichen.


Frau Leonhardt-Huober hat in diesem Interview für sich und die
besondere Situation ihrer  Kinder gesprochen


Hier weiterführende Links:


Für Links für die Shownotes habe ich mal rumgefragt. Vielleicht
kommt noch etwas nach. Eventuell als weiterführende Hinweise
Neurodiversitätsverein https://neurodivers-dach.org/ White
Unicorn e.V. https://www.white-unicorn.org/ Stefan Ruppaner und
die Alemannenschule Wutöschingen
https://www.zdf.de/nachrichten/panorama/schule-lernen-zukunft-paedagogik-alemannenschule-100.html


Stephanie Meer-Walter https://stephanie-meer-walter.de/
Kapierfehler https://kapierfehler.de/ueber-mich


Grubenpony https://www.instagram.com/grubenpony_/?hl=de


 


Mehr zum IGEL:


www.inklusator.com