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  4. Folge 13: Lesen am Bildschirm kann man lernen
IQ M-V trifft … Prof. Dr. Andreas Gold, Seniorprofessor für
Pädagogische Psychologie an der Goethe-Universität Frankfurt am
Main, hat sich intensiv mit dem Umgang mit digitalen Texten
befasst.

Wann lesen wir lieber digital, wann analog? Gibt es eine
Bildschirmunterlegenheit? Was sind die Potenziale vom Lesen
digitaler Sach- bzw. Gebrauchstexte? Worauf sollte im Vorfeld
beim Lesen digitaler Sachtexte geachtet werden? Wie kann das
Verstehen und Behalten der Inhalte von digitalen Sachtexten
unterstützt werden? Was heißt dabei Verständnisillusion? Und was
gilt es beim Lesen digitaler Sachtexte im Hinblick auf
Lesestrategien zu beachten? Diesen und weiteren Fragen wird in
dieser Podcastfolge nachgegangen.

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„Folge 13: Lesen am Bildschirm kann man lernen“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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