Vielfalt im Klassenzimmer - Teil 1 - Wie gelingen politische Diskussionen im Klassenzimmer?

Zur grundsätzlichen Individualität der Schülerinnen und Schüler in
Begabung und Charakter kommen vielfältige Einflüsse aus den neuen
Medien, Migrationsgeschichten und Diskriminierungserfahrungen.
Aktuelle politische Konflikte werden aus unterschiedlicher
Quellenlage teils hart auf den Pausenhöfen ausgefochten.
Persönliche Betroffenheit und Emotionalität der Schülerinnen und
Schüler tragen aktuelle Ereignisse und Diskurse auch in die
Klassenzimmer und diese werden dann auch im Unterricht zum Thema.
Aber wie viel darf oder soll im Klassenzimmer, im Unterricht,
angesprochen werden? Wie viel politische Diskussion gehört denn in
“die Stunde”? Und vor allem, wie gehe ich als Lehrkraft damit um?