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Lehrkräftebildung von morgen Podcast
Folge 26 - Unterrichten in der Klimakrise

Folge 26 - Unterrichten in der Klimakrise

Lehrkräftebildung von morgen vor 2 Jahren

Mit Johanna Kranz über Klimagefühle und kollektives Handeln als Ressourcen zur Ermächtigung junger Menschen

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Podcast

Lehrkräftebildung von morgen

30 Episoden

Beiträge der Naturwissenschaftsdidaktiken zur Förderung überfachlicher Kompetenzen

Wissenschaft Bildung

Podcast aneignen

In dieser Folge stellt Johanna Kranz vom Rheinland-Pfalz
Kompetenzzentrum für Klimawandelfolgen ihren Beitrag "Beitrag
Unterrichten in der Klimakrise - Klimagefühle und kollektives
Handeln als Ressourcen zur Ermächtigung junger Menschen"
vor.

Die angesprochene Weiterentwicklung naturwissenschaftlicher
Grundbildung hin zu einer wertebasierten Transformation von
Individuen und Gesellschaft, z. B. hier:

Use of the concept of Bildung in the international science
education literature, its potential, and implications for
teaching and learning

Der angesprochene Bildungsansatz "FREI-DAY" zur Entwicklung von
Handlungskompetenzen junger Menschen: FREI-DAY an Schulen

Weiterführende Literatur:

The (Un)political Perspective on Climate Change in Education—A
Systematic Review

Climate Change Education Challenges from Two Different
Perspectives of Change Agents: Perceptions of School Students and
Pre-Service Teachers