Bei v-shesh lernte ich, dass Menschen mit Behinderungen keine
einzige Gruppe sind
Von 2016 bis 2017 arbeitete ich für "v-shesh", ein soziales
Unternehmen. Seit 2009 hatte ich mit Gehörlosen gearbeitet, aber
bei v-shesh habe ich zum ersten Mal mit Menschen mit
Behinderungen gearbeitet, und zwar nicht nur mit Gehörlosen,
sondern auch mit Blinden, Menschen ohne Gliedmaßen und anderen
körperlichen Behinderungen. Ich unterrichtete gehörlose Schüler
der Klassen 6 bis 8 in Englisch mit der indischen Gebärdensprache
als Unterrichtsmedium und bereitete ihr Lernmaterial vor.
Ich habe auch Sensibilisierungsworkshops in multinationalen
Unternehmen durchgeführt, um ihnen zu helfen, verschiedene Arten
von Behinderungen besser zu verstehen, so dass sie ihre
Einstellungsverfahren verbesserten und mehr und verschiedene
Arten von Menschen mit Behinderungen einstellten.
Ich habe auch alte Regierungsgebäude geprüft und Reformen nach
den Grundsätzen des universellen Designs vorgeschlagen, um sie
für Menschen mit Behinderungen besser zugänglich zu machen.
Dank dieser Arbeit verstehe ich jetzt besser, wie sich eine Art
von Behinderung von einer anderen unterscheidet, und dass
Menschen mit Behinderungen keine einzige Gruppe sind – dass sich
auch innerhalb dieser Menschen die besonderen Bedürfnisse
zwischen Menschen mit einer Art von Behinderung erheblich
unterscheiden mit einer anderen Art von Behinderung.
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At v-shesh I learned that people with disabilities are not a
single group
I worked for "v-shesh,” a social enterprise from 2016-2017. Since
2009, I had been working with the Deaf, but, at v-shesh, I worked
for the first time with people with disabilities, which didn’t
just include the Deaf but also blind, limbless and other physical
impairments. I taught English to deaf students of class 6 to 8
with Indian Sign Language as the medium of instruction and
prepared their study material.
I also did sensitisation workshops in multinational companies, to
help them understand various kinds of disabilities better, so
that they improved their hiring processes and hired more, as well
as different kinds of persons with disabilities.
I also audited old government buildings and suggested reforms
according to Universal Design Principles to make them more
accessible to the persons with disabilities.
Thanks to this job, I now understand better how does one kind of
disability differ from another, and that persons with
disabilities are not one single group - that within them also,
the special needs differ vastly between people with one kind of
disability, from those with other kind of disability.
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