#59. Würden Sie Ihrer Lehrerin Feedback geben, wenn sie nicht gut unterrichtet? - Would you give feedback to your Teacher if she is not teaching well?

Würden Sie Ihrer Lehrerin Feedback geben, wenn sie nicht gut
unterrichtet?


Konstruktives Feedback ist für die Verbesserung aller
unerlässlich. Der Erfolg eines Lehrers wird am Erfolg seiner
Schüler gemessen. Die Schüler sind diejenigen, die direkt davon
betroffen sind, wie ein Lehrer sie unterrichtet. Deshalb glaube
ich, dass auch Studierende in der Lage sein sollten, sie zu
bewerten.


Ein wesentlicher Vorteil davon besteht darin, dass Schüler, die
ihre Lehrer benoten, den Lehrern Informationen darüber geben
können, wie sie ihren Unterrichtsstil verbessern können. Schüler
brauchen Lehrer, die ihnen helfen, besser zu lernen, was eine
gute Möglichkeit wäre, diesen Prozess zu beschleunigen.


Ein weiterer wichtiger Aspekt der Lehrerbewertung besteht darin,
dass Lehrer verstehen können, wie die Schüler sie sehen, und
jeden Schüler besser unterstützen können.


Wenn die Studierenden Angst haben, mitzuteilen, ob sie dem Kurs
folgen können, verfehlt dies den Zweck des Unterrichts.


Wir dürfen jedoch nicht vergessen, dass es den Studierenden
unangenehm sein kann, solches Feedback von Angesicht zu Angesicht
zu teilen. Daher muss eine anonyme Bewertung erfolgen, um die
Interessen der Studierenden zu wahren.


Auch die Art und Weise, Feedback zu teilen, ist wichtiger als das
Feedback selbst. Daher sollte das Feedback-Formular nicht
objektiv sein, da einzelne Meinungen nicht objektiv sind. Bei
Evaluationen sollte von den Studierenden verlangt werden, anhand
von Beispielen zu erläutern, was sie gut oder schlecht finden.


Natürlich haben solche Bewertungen auch einige Nachteile. Erstens
können Schüler einen Lehrer falsch bewerten, wenn sie ihn/sie
nicht mögen oder wenn der Lehrer ihnen keine guten Noten gegeben
hat.


Es kann auch ein Gruppenzwang auf Schüler ausgeübt werden, einen
Lehrer zu bewerten, während alle anderen sie bewerten.


Einerseits ist es für die Lehrer von Vorteil, ehrliches und
konstruktives Feedback von den Schülern zu bekommen; Andererseits
besteht immer die Gefahr eines Missbrauchs dieser Macht durch die
Studierenden.


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Would you give feedback to your Teacher if she is not teaching
well?


Constructive feedback is essential for the betterment of
everyone. The success of a teacher is measured by the success of
her students. Students are the ones who are directly affected by
how a teacher teaches them. Therefore, I believe that students
should be able to evaluate them too.


A significant benefit of this is that students grading their
teachers can provide teachers with information on how to improve
their teaching styles. Students need teachers to help them learn
better, which would be a good way of making that process faster.


Another important aspect of teacher evaluation is that teachers
can understand how the students view them and can provide better
support to each student.


When the students are afraid to share whether they can follow the
course, it fails the purpose of teaching.


However, we must not forget that students can feel uncomfortable
sharing such feedback face-to-face, so there must be anonymous
evaluation to safeguard the students' interests.


The way of sharing feedback is also more important than the
feedback itself. Therefore, the feedback form should not be
objective because individual opinions are not objective.
Evaluations should require the students to explain what they find
good or bad with examples.


Naturally, they are some drawbacks to such evaluations. First,
students can wrongly evaluate a teacher if they do not like
him/her or if the teacher has not given them good grades.


There can also be peer pressure on students to rate a teacher as
everyone else is rating them.


On the one side, it is beneficial for the teachers to get honest
and constructive feedback from the students; on the other side,
there is always the danger of misuse of this power by the
students.