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Beschreibung
vor 2 Jahren
Die Vergleichsarbeiten in Klasse 8 weisen seit Jahren regelmäßig
desaströse Ergebnisse aus. Rund die Hälfte der Berliner
Schülerinnen und Schüler erreicht die Mindeststandards in
Mathematik und Deutsch nicht. Was bedeutet das für die
Berufsschulen, an denen die Schülerinnen und Schüler später einen
Beruf lernen und können sie die Defizite ausgleichen und wenn ja,
wie? Welche Mittel bräuchten sie gegebenenfalls? Unter Anderem
hierüber sprach ich mit dem Vorsitzenden des „Berufliche Bildung in
Berlin Vereinigung der Leitungen berufsbildender Schulen in Berlin
e.V.“ und Schulleiter des Oberstufenzentrums KFZ-Technik, Ronald
Rahmig. Wir sprachen außerdem über den Stand der Berufsorientierung
und die Gründe, aus denen viele Azubis aus seiner Sicht ihre
Ausbildung abbrechen und welche Wünsche er an die allgemein
bildenden Schulen hätte.
desaströse Ergebnisse aus. Rund die Hälfte der Berliner
Schülerinnen und Schüler erreicht die Mindeststandards in
Mathematik und Deutsch nicht. Was bedeutet das für die
Berufsschulen, an denen die Schülerinnen und Schüler später einen
Beruf lernen und können sie die Defizite ausgleichen und wenn ja,
wie? Welche Mittel bräuchten sie gegebenenfalls? Unter Anderem
hierüber sprach ich mit dem Vorsitzenden des „Berufliche Bildung in
Berlin Vereinigung der Leitungen berufsbildender Schulen in Berlin
e.V.“ und Schulleiter des Oberstufenzentrums KFZ-Technik, Ronald
Rahmig. Wir sprachen außerdem über den Stand der Berufsorientierung
und die Gründe, aus denen viele Azubis aus seiner Sicht ihre
Ausbildung abbrechen und welche Wünsche er an die allgemein
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