Spalter! Spalter!

... oder: Mit Brücken über Gesellschaftslücken

Immer wieder geht es in Diskussionen um die Spaltung der
Gesellschaft. Besonders präsent war da Anfang des Jahres die
angebliche Spaltung der Generationen. Aber auch sonst wird gerne
und oft von bestimmten Spaltungen gesprochen. Am Beispiel des
Generationenkonfliktes - den es ohnehin schon immer gab - suchen
wir nach diesen Spaltungen. Wo verlaufen diese Grenzen? Wer setzt
die? Und: Warum? Und natürlich kommt auch die Frage auf, ob das
überhaupt so schlimm ist alles? Denn diese gesellschaftlichen
Lücken und Brüche weisen uns ja auf etwas hin. Statt sie mit
Angst zu betrachten, gäbe es ja auch die Möglichkeit, Brücken zu
bauen. Was dafür nötig ist und warum sich Nora demnächst
vielleicht einen grünen Punkt und eine gelbe Tonnen tättowieren
lässt … darum geht's in dieser Folge.
Ritas Literaturliste:


Ecarius, Jutta: Generation, Erziehung und
Bildung. Eine Einführung. Stuttgart 2008.


Frost, Ursula: Erziehung als
Generationenverhältnis. In: Mertens, Gerhard et al. (Hrsg.):
Handbuch der Erziehungswissenschaft. Band 1. Paderborn 2008, S.
167-173.


Furth, Peter: Phänomenologie der
Enttäuschungen. Frankfurt/Main 1991.


Hafeneger, Benno: Anerkennung, Respekt und
Achtung. Dimensionen in den pädagogischen
Generationenbeziehungen. In: Hafeneger, Benno/ Henkenburg,
Peter/ Scherr, Albert (Hrsg.): Pädagogik der Anerkennung.
Schwalbach i.T. 2002, S. 45-62.


Krais, Beate/Gebauer, Gunter: Habitus. 7.
Auflage. Bielefeld 2017.


Liebau, Eckart (Hrsg.): Das
Generationenverhältnis. Über das Zusammenleben in Familie und
Gesellschaft. Weinheim u. München 1997.


Zimmermann, Hans-Peter/de Leuw, Peter: Die
feinen Unterschiede und wie sie entstehen. Pierre Bourdieu
erforscht unseren Alltag. Sendung des HR am 3.11.1983,
verfügbar unter https://youtu.be/gQSYewA03BU (Datum des letzten
Abrufs: 19.02.2020)



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