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  4. #4 Wie kann ich eine Schullektüre im Unterricht bearbeiten?
Bald soll wieder eine Lektüre mit der Klasse gelesen werden oder
ihr seid schon mittendrin? In dieser Folge gehen wir, Lehrer
Benni und Verlagsmitarbeiterin Scarlett, darauf ein, wie man eine
geeignete Schullektüre auswählt und geben Tipps für die
Vorbereitung und Gestaltung der Unterrichtseinheit. In unseren
Büchertipps legen wir dieses Mal den Fokus auf Schüler*innen ab
der 6. Klasse. Wie immer geben wir aber auch Hinweise für jüngere
Schüler*innen. 

Die erwähnte Plattform Eduki, auf der viel bereits erstelltes
Unterrichtsmaterial zu finden ist, erreicht man unter
www.eduki.com/de.

Wie in der Folge besprochen, freut sich die Autorin Annette
Mierswa über Anfragen auf Instagram, Facebook, über das
Kontaktformular auf ihrer Homepage (www.annettemierswa.de) oder
per Mail an paedagogen@loewe-verlag.de. 

Die Liste aller Buchempfehlungen dieser Folge gibt es hier:
https://benni-cullen.de/lehrerinnen-podcast/schule-buecher-und-wir-podcast-buchtipps-aus-folge-4/ 

Wenn Ihr die nächste Folge nicht verpassen möchtet, abonniert den
Podcast und folgt Benni unter @bennicullen auf
Instagram. 

Wir würden uns sehr über Anregungen für weitere Folgenthemen,
eigene Buchtipps oder noch mehr Fragen, die wir im Podcast
diskutieren können, freuen. Hierfür erreicht ihr uns unter
podcast@loewe-verlag.de.

Mehr Informationen gibt es unter: www.schule-bücher.de.

Über den Podcast:

Im Lehrer*innenpodcast Schule, Bücher & wir
stellen Lehrer Benni und Loewe-Mitarbeiterin und
Pädagog*innenbeauftragte Scarlett Lehrer*innen Buchtipps aus
unterschiedlichen Verlagen und niedrigschwellige
Unterrichtsanregungen zum Thema „Lesen in der Schule“ vor. Sie
sprechen über kostenloses Unterrichtsmaterial, niedrigschwellige
Ideen für die Leseförderung und stellen unterschiedlichste
Lektüren vor. 

(Short School Bell Sound Effect BY SPANAC: Attribution 4.0
International (CC BY 4.0))
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„#4 Wie kann ich eine Schullektüre im Unterricht bearbeiten?“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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