Folge 4: „Was wir wirklich wollen, kriegen wir hin – jedes Kind kann richtig schreiben lernen“

„IQ M-V trifft …“ den Sprachdidaktiker Dr. Hans-Georg Müller von
der Universität Potsdam. Welche Bedeutung haben Aufmerksamkeit,
Motivation und Feedback beim richtig schreiben lernen? Wie kann
der Teufelskreis des Rechtschreibversagens durchbrochen werden?
Warum sind Laufdiktate die besseren Diktate? Tastatur oder Stift?
Antworten auf diese und andere Fragen mit vielen Praxisbeispielen
hören Sie in dieser Podcast-Folge.