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  4. Wie gerecht ist Schule? Gedanken über ein totes System
Schulen sollten Orte sein, die Raum zur völligen
Potenzialentfaltung ermöglichen, sodass allen Schüler*innen die
Herausbildung von Grundfähigkeiten ermöglicht wird, die zur
Teilhabe am gesellschaftlichen, wirtschaftlichen, politischen und
kulturellen Leben befähigen.

Ein Ideal von dem wir meilenweit entfernt sind.

Wir brauchen viel mehr:

freies und kreatives Lernen,

eine Schule die wirklich alle teilhaben lässt,

Individuelles Wachstum fernab von Leistungsbewertung.

Schulen, die die Lücke zwischen Bildungserfolg und sozialer
Herkunft schließen können!

Hier geht's zum Blogartikel unter
kreative-lernwerkstatt.net/blog/lern-mindset/das-tote-system
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„Wie gerecht ist Schule? Gedanken über ein totes System“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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