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  4. 17. Sebastian Herbst: Von der Musikpädagogik zur Musizierpädagogik
Wie verstehen Musiklehrkräfte ihren Beruf? Und wie kann ein
wissenschaftlicher Diskurs über alltägliche Begriffe die
Wahrnehmung über den Beruf verändern? In dieser Folge geht es um
das Selbstverständnis von Instrumental- und Gesangslehrkräften und
um neue Wege in der Musikschularbeit.
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„17. Sebastian Herbst: Von der Musikpädagogik zur Musizierpädagogik“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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