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Beschreibung
vor 2 Jahren
Musikschulen und Instrumental- oder Gesangsunterricht müssen
sichere Orte für Schülerinnen und Schüler, aber auch für Lehrkräfte
sein. Doch wie kann man beispielsweise notwendigen Körperkontakt in
den Unterricht integrieren, ohne übergriffig oder missverständlich
zu sein? Welche Handlungsoptionen haben Lehrkräfte und
Schulleitungen, wenn es zu einer Missbrauchssituation oder auch nur
zu Vorwürfen kommt? Kristin Thielemann spricht mit Friedrun
Vollmer, die an den Notfallplänen des Verbands deutscher
Musikschulen und an der Entstehung vieler Schutzkonzepte
mitgearbeitet hat.
sichere Orte für Schülerinnen und Schüler, aber auch für Lehrkräfte
sein. Doch wie kann man beispielsweise notwendigen Körperkontakt in
den Unterricht integrieren, ohne übergriffig oder missverständlich
zu sein? Welche Handlungsoptionen haben Lehrkräfte und
Schulleitungen, wenn es zu einer Missbrauchssituation oder auch nur
zu Vorwürfen kommt? Kristin Thielemann spricht mit Friedrun
Vollmer, die an den Notfallplänen des Verbands deutscher
Musikschulen und an der Entstehung vieler Schutzkonzepte
mitgearbeitet hat.
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