41. Inklusion in der Musikschule – Diversität als Ressource für einen motivierenden Musikschulalltag

Inklusion bezieht sich nicht nur auf Menschen mit Behinderung. Der
Begriff bedeutet viel mehr: Er schließt auch Personen ein, die noch
kein „Zuhause“ in der Musikschule gefunden haben – zum Beispiel
Menschen mit Migrationshintergrund, aus bildungsfernen Schichten
oder auch im höheren Lebensalter. Im Musikpädagogischen Quartett
erörtern Juliane Gerland, Rainer Buschmann und Robert Wagner mit
Kristin Thielemann, welche Einstellung Musikschulen und Lehrkräfte
brauchen, um Inklusion zu leben und allen einen Zugang zum
Musizieren und zu musikalischer Bildung zu ermöglichen.