Psychische Erkrankungen im Instrumentalunterricht – Gesprächsrunde mit Jenny Heilig, Laura Oetzel und Daniel Mattelé

Das erleben vermutlich die meisten Instrumentallehrkräfte früher
oder später: Man unterrichtet ein Kind, das sich einfach nicht
konzentrieren kann oder Schwierigkeiten hat, die Noten zu lesen.
Da fragt man sich: Hat das Kind eventuell ADHS oder eine Lese-
und Rechtschreibstörung? Über diese und andere Formen der
Neurodiversität im Instrumentalunterricht diskutieren die
Musikpädagoginnen Jenny Heilig und Laura Oetzel in einer
Gesprächsrunde mit Daniel Mattelé.