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Wie gelingt inklusiver Sportunterricht?

Wie gelingt inklusiver Sportunterricht?

Bildungsplausch vor 5 Jahren

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mit Prof. Dr. Martin Giese

Wer im Sportunterricht nicht genauso mitmachen kann wie die
Mitschüler:innen, fällt schnell auf und wird ausgegrenzt. Das
betrifft insbesondere Kinder und Jugendliche mit einer
Behinderung. Prof. Dr. Martin Giese hat solche
Ausgrenzungsstrukturen in der Schulpraxis erlebt – und auch
deshalb als Wissenschaftler untersucht. Seit Frühjahr 2021 ist er
Professor für Sportwissenschaft und Sportpädagogik an der
Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Im Bildungsplausch spricht
er mit Max Wetterauer darüber, wie Sportunterricht inklusiver
gestaltet werden kann und wie wissenschaftliche Erkenntnisse im
Schulalltag ankommen.