Lateinlehrer und Lateinunterricht – eine Liebeserklärung?

Spaß im Lateinunterricht? Den hat es die meiste Zeit in der
Geschichte der Unterrichtspraxis nicht gegeben. Welche Praktiken
es im Laufe der Zeit gab, welche Bedeutung Latein als
Unterrichtssprache hat und wie Schülerinnen und Schüler heute
doch noch Freude am Lateinlernen haben können, erläutern unter
anderem Lehrerinnen und Lehrer in der fünften Folge von „Hocus,
locus, jocus“.