Eine Runde mit... Archiv

In welcher Kategorie dürfen transgender Menschen im Sport starten? Ist es möglich, dass es im deutschen Profifußball keinen homosexuellen Spieler gibt? Wie steht es um die sexuelle Vielfalt im Sport? Zum #PrideMonth geht es in Folge 18 um wissenschaftliche Daten zur sexuellen Vielfalt im Sport und um ihre Konsequenzen für die Praxis. Dr. Birgit Braumüller hat in der europaweiten Studie "Outsport" zusammen mit internationalen Kolleg:innen über 5.500 queere Menschen zu ihren Erfahrungen im Sport befragt. Wie viele von ihnen haben sich im Sport geoutet? Wie viele haben Diskriminierung erlebt? Und: In welchen Sportarten kommt Diskriminierung besonders oft vor? Andrea Löwe ist Vorstandsvorsitzende eines der größten queeren Sportvereine Europas, des SC Janus aus Köln. Sie erklärt, was Vereine tun können, um queere Menschen zu unterstützen und was sich auf Verbandsebene ändern muss, damit Vielfalt in allen Sportarten gelebt wird.

00:00:00 - 00:01:38 – Intro: Die Themen der Folge

00:01:38 - 00:08:03 – Zentrale Begriffe erklärt: Heteronormativität, Queerness, LGBTIQ+

00:08:03 - 00:11:27 – Der SC Janus: Einer der größten queeren Sportvereine in Europa

00:11:27 - 00:24:34 – Outsport: Eine Studie zur sexuellen Vielfalt und Geschlechtsidentität im Sport

00:24:34 - 00:35:54 – Fußball, Ultras & Homosexualität: Eine Frage der Männlichkeit?!

00:35:54 - 00:41:14 – Wenn eine Last abfällt: Was bewirkt ein Outing?

00:41:14 - 00:50:09 – Das binäre System: Kontroverse Entscheidungen gegen mehr Vielfalt im Sport

00:50:09 - 00:59:37 – BuNT & Co.: Was können Vereine und Verbände für Vielfalt tun?

00:59:37 - 01:00:21 – Outro & Podcast-Empfehlung zum Pride Month

Weitere Informationen:

https://www.dshs-koeln.de/einerundemit

In Deutschland sinkt die Zahl derer, die schwimmen können. Nur etwa 40 Prozent der Kinder schaffen noch das Bronze-Schwimmabzeichen bis zum Ende der vierten Klasse. In den 80er Jahren waren es noch 90 Prozent. Aber: Was bedeutet „sicher schwimmen“ und anhand welcher Merkmale lässt sich abschätzen, ob Kinder und Erwachsene sich souverän im Wasser bewegen? Dr. Ilka Staub beschäftigt sich am Institut für Vermittlungskompetenz in den Sportarten mit dem Schwimmenlernen. Wichtig, so sagt sie, sind vor allem die „schwimmerischen Grundfertigkeiten“. Über diese Grundfertigkeiten und wie man sie beurteilen kann, spricht sie im Podcast. Ilka Staub stellt dafür den ABAS-Test vor, den sie in ihrer Forschung entwickelt hat. Der Test hilft Eltern oder Lehrkräften, die Schwimmfähigkeit eines Kindes einschätzen zu können. Wir sprechen im Podcast über die klassischen Schwimmabzeichen, aber auch darüber, wie Eltern ihre Kinder am besten mit Wasser vertraut machen können.

00:00:00 - 00:01:41 – Intro: Das Thema der Folge

00:01:41 - 00:15:10 – Das Element Wasser: Sind wir alle als Schwimmer:innen geboren?

00:15:10 - 00:18:04 – Wann sollte man mit dem Schwimmen anfangen und was bedeutet „sicher schwimmen“?

00:18:04 – 00:28:13 – Seepferdchen & Co: Wie sinnvoll sind Schwimmabzeichen?

00:28:13 - 00:36:31 – ABAS: Ein Test, der hilft, Schwimmfähigkeit einzuschätzen

00:36:31 - 00:50:13 – Forschung an die Beckenränder bringen. Oder: Wieso kommen wissenschaftliche Erkenntnisse manchmal nicht an?

00:50:13 - 00:59:58 – Schwimmbadsterben: Wieso sollten Städte sich Schwimmbäder leisten?

00:59:58 - 01:08:35  – Vom Leistungssport in die Forschung

01:08:35 - 01:09:08 – Outro

Fußballer:innen haben ein erhöhtes Risiko, an Demenz zu erkranken. Aber woran liegt das? Bewirken Kopfbälle und häufige Zusammenstöße Veränderungen im Gehirn? Jun.-Prof. Ingo Helmich forscht zu Gehirnerschütterungen im Sport. Er möchte ein Analyse-Tool entwickeln, das Gehirnerschütterungen früher diagnostizieren kann als bisherige Verfahren. In seinen Untersuchungen analysiert er unter anderem Handbewegungen. Durch eine präzise Diagnostik möchte er Sportler:innen davor schützten, nach einer Gehirnerschütterung zu schnell wieder in das Training einzusteigen. Denn bekommt ein verletztes Gehirn einen zweiten Schlag, wird es besonders gefährlich. Ingo Helmich spricht darüber, was Handbewegungen über die Gesundheit verraten und was er von einem Kopfballverbot hält.

00:00:00 - 00:01:30 – Intro: Das Thema der Folge

00:01:30 - 00:20:38 – Gehirnerschütterungen im Sport: Wo treten sie auf und was lösen sie aus?

00:20:38 - 00:33:00 – Präventionsmaßnahmen und die richtige Diagnostik

00:33:00 - 00:45:35 – Innovative Methoden: Diagnose "Gehirnerschütterung" über Handbewegungen

00:45:35 - 00:58:03 – Was verraten Handbewegungen über die Gesundheit?

00:58:03 - 01:01:31 – Gehirnerschütterungen im Para-Sport

01:01:31 - 01:09:46 – Warum werden Gehirnerschütterungen im Sport oft tabuisiert und was muss zum Schutz von Athlet:innen passieren?

01:09:46 - 01:12:33 – Gehirnerschütterungen im Skaten

01:12:33 - 01:13:13 – Outro

Wenn ein Mensch Macht gegenüber einem anderen ausüben kann, dann können schlimme Dinge passieren. Missbrauch und sexuelle Gewalt sind zwei Stichworte und sie passieren nicht nur in der Kirche, sondern auch im Sport. 2016 hat Prof.in Bettina Rulofs zusammen mit der Uniklinik Ulm erstmals Daten dazu erhoben, wie viele Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene sexualisierte Gewalt im Sport erlebt haben. Wir sprechen mit der Sportsoziologin über ihre Studien und die Ausmaße von sexueller Gewalt im Sport. Außerdem sprechen wir darüber, was den Sport zu einem so vulnerablen Feld macht, wer die Täter sind und wie der Weg zur Aufarbeitung und Prävention aussehen kann. Bettina Rulofs berichtet außerdem von ihrer neuen Professur „Diversitätsforschung im Sport“ und darüber, welche Verbindung es dabei zur sexualisierten Gewalt gibt.

00:00:00 - 00:01:46 – Intro: Um was geht es in dieser Folge?

00:01:46 - 00:13:30 – Sexualisierte Gewalt: die Sicht einer Betroffenen

00:13:30 - 00:26:36 – Safe Sport: Täter, Opfer und Sport als vulnerables Feld

00:26:36 - 00:29:34 – Psychische Gewalt: wenig beachtet, oft erlebt

00:29:34 - 00:37:40 – Sexueller Missbrauch: ein Tabuthema in Kirche und Sport

00:37:40 - 00:46:42 – Präventionsstrategien für den organisierten Sport

00:46:42 - 00:52:50 – Was kann man tun, um Kinder zu schützen?

00:52:50 - 01:05:20 – Ein Zentrum für Safe Sport und der Transfer in die Praxis

01:05:20 - 01:09:49 – Professur „Diversitätsforschung im Sport“

01:09:49 - 01:15:17 – 7/8-Takt und eine Leidenschaft für ungerade Rhythmen

01:15:17 - 01:15:57 - Outro

Kontakt: Prof.in Bettina Rulofs

Link: Studie "SafeSport"

Link: Studie "SicherImSport"

Auf Molekül- und Zellebene verändert sich etwas, wenn Menschen Sport treiben. Die Muskulatur schüttet zum Beispiel entzündungshemmende Stoffe aus und das beugt Erkrankungen vor. Welche Mechanismen körperliche Aktivität so wertvoll machen, um langfristig gesund zu bleiben, erklärt Prof. Wilhelm Bloch vom Institut für Kreislaufforschung und Sportmedizin. Seine persönliche Leidenschaft ist die Elektronenmikroskopie. Sie hilft ihm, kleinste Veränderungen sichtbar zu machen und so die positiven Effekte des Sports besser zu verstehen.

00:00 - 01:20 – Übergang zu Teil 2: die Themen dieser Folge

01:20 - 04:53 – Kleinste Strukturen sichtbar machen und verstehen

04:53 - 16:00 – Auf Molekül- und Zellebene erklärt: Wieso tut Sport dem Körper gut?

16:00 - 18:58 – Sport in der Krebsvorsorge: das Protein Netrin 4

18:58 - 23:35 – Hochintensives Intervalltraining bei Patien:innen mit Multipler Sklerose: ein Erfolg?

23:35 - 28:38 – Welches Training ist am besten für die Gesundheit: kann man das sagen?

28:38 - 33:26 – Wie wirkt sich Sport auf unsere Gene aus?

33:26 - 42:27 – Prof. Blochs Beziehung zum Wein und die Frage: Wieso ist Rotwein gesund?

42:27 - 42:59 – Outro

Zum Forschungsprofil von Prof. Bloch

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Prof. Wilhelm Bloch beschäftigt sich mit den kleinsten Strukturen unseres Körpers; mit Molekülen und Zellen. Schon zu Beginn der Corona-Pandemie hat er mit seinen mikroskopischen Untersuchungen gravierende Veränderungen in Zellen und Geweben von COVID-Patient:innen festgestellt und davor gewarnt, nach einer Erkrankung zu früh wieder Sport zu treiben. Im Podcast beschreibt er, welche Veränderungen er gesehen hat und welche Auswirkungen sie hatten. Außerdem erklärt er, wieso Sportler:innen besonders früh merken, wenn etwas mit ihrem Körper nicht stimmt und wie das die Forschung zum Coronavirus weitergebracht hat. Wir fragen ihn auch, was er Freizeitsportler*innen nach einer Infektion empfehlen würde und wie Sport bei der Therapie von Long COVID helfen kann.

00:00 - 01:44 – Intro: die Themen dieser Folge

01:44 - 15:52 – Veränderungen auf Zellebene: was das Virus so tückisch macht

15:52 - 25:56 – Long COVID und Sport: Haben wir richtig gehandelt?

25:56 - 39:09 – Wie die Sportmedizin die COVID-Forschung weitergebracht hat

39:09 - 49:11 – Empfehlungen für Freizeitsportler:innen: ein vorsichtig optimistischer Ausblick

49:11- 49:43 – Outro: Übergang zu Teil 2

Zum Forschungsprofil von Prof. Bloch

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Die Olympischen Winterspiele in Peking stehen in der Kritik: Sie finden in einer Region statt, in der es nie schneit und werden von Menschen organisiert, die keinen Bezug zum Wintersport haben. Gleichzeitig sollen die Spiele besonders nachhaltig sein. Wie passt das zusammen? Darüber sprechen wir mit Prof. Ralf Roth vom Institut für Outdoor Sport und Umweltforschung. Er erklärt, wie China unter eigenen Maßgaben versucht hat, nachhaltige Spiele zu organisieren und welche Maßnahmen in Zukunft für Nachhaltigkeit im Sport erfüllt werden müssen. Außerdem sprechen wir über die Zukunft des Wintersports in Deutschland, denn auch hierzulande fehlt es einigen Skigebieten an Schnee. Wie die betroffenen Regionen damit umgehen, wieso kein Weltcup ausfällt und wie jede:r Einzelne einen Beitrag zu Nachhaltigkeit im Wintersport leisten kann…darum geht es in Folge 13 von „Eine Runde mit...“.

00:00:00 - 00:01:38 – Intro: Die Themen dieser Folge

00:01:38 - 00:07:19 – Olympische Winterspiele in Peking

00:07:19 - 00:19:53 – Was muss sich ändern für mehr Nachhaltigkeit im Sport?

00:19:53 - 00:34:42 – Über die Zukunft des Wintersports in Deutschland

00:34:42 - 00:46:54 – Ist Wintersport klimaschädlich und was kann jede:r Einzelne tun?

00:46:54 - 00:58:05 – Das „Race to Zero“ und Strategien für wärmere Winter

00:58:05 – 00:58:31 – Outro

Plätzchen, Lebkuchen und die klassische Weihnachtsgans bedeuten in der Adventszeit ein Plus an Genuss, aber auch an Kalorien. Im Adventsspecial von „Eine Runde mit…“ gibt Prof. Christine Joisten, Fachfrau für Ernährung und Bewegung, wertvolle Tipps aus der Wissenschaft für die Praxis: Wie bekommt man Genuss und Gesundheit unter einen Hut? Wie viel Bewegung macht gesund? Und: Was haben Bauchfett, Adipokine und Gene mit Diabetes oder Herzinfarkt zu tun? Prof. Joisten spricht darüber, wie Sport und Ernährung zusammenwirken und wie politische Entscheidungen helfen können, Übergewicht zu reduzieren.

00:00:00 - 00:01:16: Intro

00:01:16 - 00:04:20 – Adventszeit: Genießen nach Plan

00:04:20 - 00:08:32 – 4.000 Schritte für einen Lebkuchen: Ist das realistisch?

00:08:32 - 00:14:33 – Welche Ernährung ist gesund?

00:14:33 - 00:19:26 – Bauchfett & Adipokine: Wieso sollte die Körperkomposition stimmen?

00:19:26 - 00:22:10 – Was gibt es bei Prof. Joisten zu Weihnachten?

00:22:10 - 00:26:25 – Kinder: Bewusstsein für einen gesunden Lebensstil

00:26:35 - 00:31:19 – Übergewicht & Genetik: Bekommen dicke Eltern dicke Kinder?

00:31:19 - 00:35:34 – Ein Wunsch an die Politik

00:35:34 - 00:37:25 – Schlechte Ernährung zerstört den besten Trainingsplan!

00:37:25 - 00:38:37 – Ein Tipp für die Adventszeit

00:38:37 - 00:39:57 – Outro: Unsere weiteren Folgen

Schwerelosigkeit und Isolation sind wie ein Zeitraffer des Älterwerdens, sagt Prof. Stefan Schneider. Deshalb sind Experimente unter extremen Bedingungen interessant für seine Forschung: sie helfen ihm, Phänomene und Erkrankungen auf der Erde besser zu verstehen; zum Beispiel, wie Demenz entsteht. Prof. Stefan Schneider forscht im Bereich der Bewegungs- und Neurowissenschaft. Im Projekt DENKSPORT hat er untersucht, wie körperliche Aktivität die kognitive Leistungsfähigkeit steigert. Im Podcast berichtet er von den Ergebnissen der DEKNSPORT-Studie und von den Herausforderungen des Forschens im Parabelflieger. Außerdem spricht er darüber, wie seine Begeisterung für Forschung entstanden ist, was ein Joystick mit seiner Diplomarbeit zu tun hat und wieso Bewegung und Glauben aus seiner Sicht eng miteinander zusammenhängen.

00:00:00 - 00:01:02 Intro

00:01:02 - 00:21:28 Schwerelosigkeit: Zeitraffer des älterwerdenden Menschen

00:21:28 - 00:35:09 Denksport: Bewegung gegen Demenz

00:35:09 - 00:37:51 Sport & Glauben: Jesus würde joggen

00:37:51 - 00:39:03 Auf der Bühne: von Clowns und Wissenschaftskommunikation

00:39:03 - 00:48:26 Faszination für Forschung: wie alles mit einem Joystick angefangen hat

00:48:26 - 00:39:57 Outro

Körperliche Aktivität kann bei manchen Krebsarten die Prognose verbessern. Prostatakrebs ist die häufigste Krebsart bei Männern. Dr. Moritz Schumann forscht in der Abteilung für Molekulare und Zelluläre Sportmedizin der Deutschen Soprthochschule Köln an einer großen Prostatakrebsstudie. Er möchte herausfinden, ob ein Sportprogramm die Überlebenschancen von Prostatakrebspatienten verbessern kann und wenn ja, welche Art von Training sinnvoll ist. Wir sprechen mit Moritz Schumann darüber, warum die Kombination aus Ausdauer- und Krafttraining so sinnvoll ist, was Wearables in Zukunft alles können werden und was er durch Auslandsaufenthalte in China, Finnland, Brasilien oder den USA für das wissenschaftliche Arbeiten mitgenommen hat.

00:00:00-00:01:30 Intro

00:01:30-00:13:35 Training gegen Krebs

00:13:35-00:26:50 Die vielversprechende Kombination "Kraft & Ausdauer"

00:26:50-00:45:03 Orientierung und flache Hierarchien für guten Zusammenhalt im Team

00:45:03-00:51:27 Was können Wearables in ein paar Jahren?

00:51:27-01:00:00 Ideen und Lehren aus dem wissenschaftlichen Arbeiten

01:00:00-01:00:28 Outro

„Jeder Mensch ist ein Tänzer“, hat Rudolf von Laban mal gesagt. Wie kommt es dann, dass Menschen im Laufe des Lebens den Bezug zum Tanz oder ihr natürliches Rhythmusgefühl verlieren? Prof. Claudia Steinberg leitet das Institut für Tanz und Bewegungskultur an der Sporthochschule. In ihrer Forschung untersucht sie, wie sich Gymnastik, Tanz und Bewegungstheater auf Kreativität und Persönlichkeitsbildung auswirken. Dabei kommen immer mehr auch digitale Tools zum Einsatz; zum Beispiel der digitale Posengenerator „Mr. Griddle“. Wir sprechen darüber, wie Forschung im Bereich Tanz funktioniert, ob jeder Mensch Rhythmus im Blut hat und wie Tanzen den „sechsten Sinn“ des Menschen schärft.

00:00:00-00:01:18 Intro

00:01:18-00:09:55 Tanzen auf Abstand – Kunst und Kultur während und nach der Pandemie

00:09:55-00:13:07 Forschung im Tanz – wie geht das?

00:13:07-00:26:02 Die eigene Faszination zum Beruf machen: Wie wird man Professorin für den Bereich Tanzen?

00:26:02-00:36:40 Eine ganz eigene Sprache: die „Spiel-Musik-Tanz-Sprache“

00:36:40-00:45:34 Digitalität und Tanz: Wie digitale Tools die Kreativität anregen

00:45:34-00:48:00 #VORTANZ: Künstliche Intelligenz, Big Data und maschinelles Lernen im Tanzen

00:48:00-01:03:06 Lehre in Tanz und Bewegungskultur: Hat jeder Mensch Rhythmus im Blut?

01:03:06-01:03:34 Outro

Die Paralympischen Spiele faszinieren mit sportlichen Höchstleistungen und unglaublichen Bildern. Wer sieht, was die rund 4.000 Teilnehmer:innen bei den Spielen leisten, den wundert, dass Inklusion in vielen anderen Bereichen als nicht machbar abgetan wird. Mit Prof. Thomas Abel, dem deutschlandweit einzigen Professor für Paralympischen Sport, und Vera Thamm, Paralympics-Teilnehmerin von London 2012 und Inklusionsmanagerin des DJK Sportverbandes, reden wir über Berührungsängste, skurrile Fragen und Ursachen dafür, dass echte Teilhabe bislang oft scheitert. Wir sprechen über komplexe Klassifizierungen und kontroverse Entscheidungen bei den Paralympics und darüber, wie die Spiele einen Beitrag zur Inklusion leisten können, auch wenn sie selbst eigentlich exklusiv sind.

00:00:00-00:02:10 Intro – Worum geht’s in Folge 8?

00:02:10-00:20:50 – Atmosphäre & Geschichte:  Wie sind die Paralympischen Spiele entstanden und wie funktioniert die heutige Klassifizierung?

00:20:50-00:32:36 – Unterschiede & Kontroversen: Wieso darf Markus Rehm mit Beinprothese nicht bei den Olympischen Spielen starten?

00:32:36-00:47:30 – Professur für Paralympischen Sport: Wie Kontakte, Gespräche und Inklusionsveranstaltungen den Horizont erweitern.

00:47:30-01:00:34 – Zukunft und Ausblick: Woran scheitert Inklusion und welche Rolle spielen die Paralympics?

00:47:30-01:00:34 – Sport: Was macht den Sport zu einem so verbindenden Element?

01:06:13-01:06:40 – Outro

Vor 129 Jahren hatte ein französischer Sportfunktionär eine verrückte Idee: Er wollte die antiken Olympischen Spiele der Griechen als Fest der Völkerverständigung, des Fair Play und des Leistungsstrebens wiederbeleben. Seine Idee lebt bis heute – allerdings etwas anders, als sich Pierre de Coubertin die Spiele 1892 vorgestellt hat. Mit Prof. Stephan Wassong, Leiter des Instituts für Sportgeschichte der Deutschen Sporthochschule Köln und Coubertin-Experte, sprechen wir über die Geschichte und die Zukunft der Olympischen Spiele. Warum lässt die Berühmte „Regel 50“ keinen Raum für politische Proteste und was ändert sich gerade daran? Was ist der Kerngedanke der „Olympischen Idee“ und was würde Coubertin von den Olympischen Spielen halten, wenn er heute daran teilnehmen könnte?

00:00 – 01:50 Intro: Um was geht es in dieser Folge?

01:50 – 06:19 Wie fing alles an? Woher kommt Ihre Begeisterung für die Olympischen Spiele?

06:19 – 07:25 Eintrag in die Geschichtsbücher: Gab es jemals zuvor verschobene Spiele?

07:25 – 14:50 Coubertins Erbe: Die Olympischen Spiele zwischen Leistungsstreben und Völkerverständigung

14:50 – 21:10 Olympische Spiele und politischer Protest: Eine lange Geschichte

21:10 – 30:09 Die berühmte „Regel 50“: Was verändert sich gerade beim IOC?

30:09 – 40:39 Athlet:innenkommissionen: Die Stimme der Athlet:innen

40:39 – 48:36 Sport zur Völkerverständigung und die Rolle von Olympischen Studienprogramme

48:36 – 57:26 Aus Geschichte wird Zukunft: Was erwartet uns und wie würde Coubertin darüber denken?

Folge 7 von „Eine Runde mit…“ wurde am 20.7.2021 aufgezeichnet.

Die einen lieben ihn, die anderen hassen ihn; in Pandemiezeiten hat er kaum stattgefunden: der Schulsport. Dr. Petra Guardiera vom Institut für Sportdidaktik und Schulsport erklärt, was verloren geht, wenn Schulsport wegfällt und welche Schüler:innen besonders darunter leiden. Außerdem spricht sie darüber, wie sich Sportunterricht verändern muss, damit er niemanden abhängt und welche Rolle Digitalisierung und eine individuelle Notengebung in diesem Prozess spielen. Eine Folge mit Blick in die Zukunft und mit Stimmen aus der Praxis: von Schüler:innen, Eltern und Lehrkräften.

00:00-01:39 Intro

01:39-19:40 Einblick in den Schulsport in Pandemiezeiten & Ausblick (Stimmen von Schüler:innen, Lehrer:innen und Eltern)

19:40-24:54 Curriculum 4.0: Wie steht es um die Digitalisierung in der Schule?

24:54-32:05 Welchen Stellenwert hat Schulsport an der Sporthochschule und vor welchen Herausforderungen stehen angehende Sportlehrer:innen?

32:05-48:47 Projekt Schulsport 2030: Wie umgehen mit Heterogenität und Inklusion im Schulsport?

48:47-58:20 Notengebung: Wieso kann ein rein leistungsorientierter Sportunterricht nicht funktionieren?