„Wahrscheinlich. Der Podcast über KI“. Über Menschen und die Fragen, die jetzt wichtig werden. Archiv
3 Episoden
28 Minuten
Macht KI wirklich dumm? Die Antwort ist komplizierter, als die Schlagzeile verspricht – sie hängt davon ab, wie man KI nutzt.
2024 wurde „Brain Rot" zum Oxford Word of the Year gewählt – die Angst, geistig zu verkümmern. Innerhalb eines Jahres verdoppelt sich fast die Fehlinformationsrate bei KI-Chatbots. Es geht auch um die Studienergebnisse wie:
- Wer Programmieraufgaben oder Hausaufgaben komplett an KI delegiert, lernt am Ende weniger als vorher.
- Bei über 26.000 Schülerinnen und Schülern in China werden die Hausaufgaben mit KI besser – und die Klassenarbeiten schlechter.
Shownotes:
A) Shen & Tamkin (2026): How AI Impacts Skill Formation
Experiment mit Entwickler:innen, die eine neue Programmierbibliothek lernen, mit und ohne KI.
„AI-enhanced productivity is not a shortcut to competence."
https://arxiv.org/abs/2601.20245
B) Stromberg, Lei & Wu (2026): The Generative AI Learning Penalty
30 Monate, 26.811 Schüler:innen der Klassen 7–12 in China.
Preprint, noch nicht begutachtet.
https://ssrn.com/abstract=6868618
Deutsche Zusammenfassung: https://bildung-wissen.eu/fachbeitraege/wenn-der-bot-die-hausaufgaben-macht-lernverlust-durch-ki.html
C) Traberg, Roozenbeek & van der Linden (Cambridge, 2026): Intellektuelle Monokultur
https://www.fr.de/wissen/brisante-ki-studie-warnt-wir-produzieren-mehr-aber-verstehen-weniger-zr-94190336.html
Außerdem:
NewsGuard AI False Claims Monitor (August 2024 vs. August 2025)
Fehlinformationsrate von zehn Chatbots: von 18 % auf 35 %. Nicht-Antworten: von 31 % auf 0 %. Chatbots antworten also immer, aber öfter falsch. Fehlerquoten August 2025 u. a.: Claude 10 %, Gemini 16,67 %, ChatGPT 40 %, Perplexity 46,67 %.
https://www.newsguardtech.com/de/ai-monitor/audit-chatbots-verdoppeln-in-einem-jahr-den-anteil-an-antworten-mit-falschen-informationen/
D) Bernstein et al. (Brown University, European Radiology, 2023): „Sham AI"
Pilotstudie, kleine Stichprobe.
https://doi.org/10.1007/s00330-023-09747-1
Intro: erstellt mit Suno.
2024 wurde „Brain Rot" zum Oxford Word of the Year gewählt – die Angst, geistig zu verkümmern. Innerhalb eines Jahres verdoppelt sich fast die Fehlinformationsrate bei KI-Chatbots. Es geht auch um die Studienergebnisse wie:
- Wer Programmieraufgaben oder Hausaufgaben komplett an KI delegiert, lernt am Ende weniger als vorher.
- Bei über 26.000 Schülerinnen und Schülern in China werden die Hausaufgaben mit KI besser – und die Klassenarbeiten schlechter.
Shownotes:
A) Shen & Tamkin (2026): How AI Impacts Skill Formation
Experiment mit Entwickler:innen, die eine neue Programmierbibliothek lernen, mit und ohne KI.
„AI-enhanced productivity is not a shortcut to competence."
https://arxiv.org/abs/2601.20245
B) Stromberg, Lei & Wu (2026): The Generative AI Learning Penalty
30 Monate, 26.811 Schüler:innen der Klassen 7–12 in China.
Preprint, noch nicht begutachtet.
https://ssrn.com/abstract=6868618
Deutsche Zusammenfassung: https://bildung-wissen.eu/fachbeitraege/wenn-der-bot-die-hausaufgaben-macht-lernverlust-durch-ki.html
C) Traberg, Roozenbeek & van der Linden (Cambridge, 2026): Intellektuelle Monokultur
https://www.fr.de/wissen/brisante-ki-studie-warnt-wir-produzieren-mehr-aber-verstehen-weniger-zr-94190336.html
Außerdem:
NewsGuard AI False Claims Monitor (August 2024 vs. August 2025)
Fehlinformationsrate von zehn Chatbots: von 18 % auf 35 %. Nicht-Antworten: von 31 % auf 0 %. Chatbots antworten also immer, aber öfter falsch. Fehlerquoten August 2025 u. a.: Claude 10 %, Gemini 16,67 %, ChatGPT 40 %, Perplexity 46,67 %.
https://www.newsguardtech.com/de/ai-monitor/audit-chatbots-verdoppeln-in-einem-jahr-den-anteil-an-antworten-mit-falschen-informationen/
D) Bernstein et al. (Brown University, European Radiology, 2023): „Sham AI"
Pilotstudie, kleine Stichprobe.
https://doi.org/10.1007/s00330-023-09747-1
Intro: erstellt mit Suno.
17 Minuten
Wir sind Annika und Viktoria.
Annika Lambeck ist KI-Beraterin aus Bremen und Gründerin desKI-Navigators Bremen. Sie hilft Menschen, Künstliche Intelligenz besser zuverstehen und praktisch zu nutzen.
Viktoria Zoeger ist Informatik- und Mathematiklehrerin inBremen und beschäftigt sich seit vielen Jahren intensiv mit KünstlicherIntelligenz. Neben ihrer Arbeit in der Schule ist sie als KI-Trainerin amDLR_School_Lab Bremen tätig.
Für sie gehören Bildung und KI eng zusammen: Wer dieGrundlagen dieser Technologie versteht, kann KI sinnvoll einsetzen, Chancenbesser nutzen und Risiken klarer einordnen.
Ihr Ziel ist es, Menschen fundiertes Wissen zu vermitteln,damit sie selbst denken, Fragen stellen und eigene Entscheidungen treffenkönnen. Im Unterricht, im Beruf und im Alltag.
Gemeinsam machen wir „Wahrscheinlich. Der Podcast überKI“. Ein Podcast über KI, Menschen und die Fragen, die jetzt wichtigwerden.
Wir sind im Oldenburger Computer-Museum. Zwischen altenRechnern, funktionierenden Exponaten und der Frage, wie aus Computergeschichteplötzlich Gegenwart wird.
In dieser Folge sprechen Annika und Viktoria über denTuring-Test, GPT-4.5 und eine KI, die menschlicher wirkte, weil sie sichweniger perfekt verhielt.
GPT-4.5 wurde in einer Studie der UC San Diego in 73 Prozentder Fälle für den Menschen gehalten, wenn es vorher eine menschliche Rollebekam. Nicht, weil es besonders klug antwortete. Sondern weil es Tippfehlermachte, Unsicherheit zeigte und menschliche Schwächen imitierte.
Und dann ist da noch Luna: ein KI-Agent von Andon Labs inSan Francisco. Luna bekam 100.000 Dollar, eröffnete einen Laden, suchteMitarbeiter, führte Bewerbungsgespräche, vergaß am ersten Samstag denSchichtplan und sagte nicht von sich aus, dass sie eine KI ist.
Eine Studie und eine Geschichte. Beide führen zur gleichenFrage: Besteht KI wirklich einen Menschlichkeitstest? Oder zeigt der Test vorallem, wie leicht wir Menschen uns täuschen lassen?
Wahrscheinlich. Der Podcast über KI.
Aufgenommen im Oldenburger Computer-Museum: https://computermuseum-oldenburg.de/
https://www.ki-navigator-bremen.de
Wir haben einen Spendenaufruf auf GoFundMe gestartet undwürden uns freuen, wenn Du ihn Dir ansehen würdest. Jede Hilfe, ob durchSpenden oder Teilen, bringt uns unserem Ziel näher. Vielen Dank im Voraus fürDeine Hilfsbereitschaft und Unterstützung.
Viktoria und Annika mit dem Podcast"Wahrscheinlich!"
https://gofund.me/5edaaa5df
Quellen:
Originalstudie: Large Language Models Pass the Turing Test,Cameron R. Jones und Benjamin K. Bergen, UC San Diego, arXiv:2503.23674 https://arxiv.org/abs/2503.23674
UC San Diego: AI Can Seem More Human Than Real Humans in aClassic Turing Test, Study Finds https://today.ucsd.edu/story/ai-can-seem-more-human-than-real-humans-in-a-classic-turing-test-study-finds
The Decoder: GPT-4.5 im Turing-Test: KI muss sich dümmerstellen, um menschlicher zu wirken https://the-decoder.de/gpt-4-5-im-turing-test-ki-muss-sich-duemmer-stellen-um-menschlicher-zu-wirken/
Gesellschaft für Informatik: Alan Turing https://gi.de/persoenlichkeiten/alan-turing
Deutschlandfunk: Alan Turing, späte Begnadigung desEnigma-Knackers https://www.deutschlandfunk.de/alan-turing-homosexuell-begnadigung-100.html
The Imitation Game, Trailer https://www.youtube.com/watch?v=nuPZUUED5uk
brand eins: Die unsichtbare Belegschaft https://www.brandeins.de/magazine/brand-eins-wirtschaftsmagazin/2026/arbeit-neu/die-unsichtbare-belegschaft
ntv: KI scheitert als Chefin schon bei der Handwerker-Suche https://www.n-tv.de/wirtschaft/KI-scheitert-als-Chefin-schon-bei-der-Handwerker-Suche-id30726752.html
Business Insider: An AI built a boutique with $100,000, thenpanicked when no one showed up to work https://www.businessinsider.com/andon-market-luna-ai-agent-managed-store-san-francisco-2026-4
Annika Lambeck ist KI-Beraterin aus Bremen und Gründerin desKI-Navigators Bremen. Sie hilft Menschen, Künstliche Intelligenz besser zuverstehen und praktisch zu nutzen.
Viktoria Zoeger ist Informatik- und Mathematiklehrerin inBremen und beschäftigt sich seit vielen Jahren intensiv mit KünstlicherIntelligenz. Neben ihrer Arbeit in der Schule ist sie als KI-Trainerin amDLR_School_Lab Bremen tätig.
Für sie gehören Bildung und KI eng zusammen: Wer dieGrundlagen dieser Technologie versteht, kann KI sinnvoll einsetzen, Chancenbesser nutzen und Risiken klarer einordnen.
Ihr Ziel ist es, Menschen fundiertes Wissen zu vermitteln,damit sie selbst denken, Fragen stellen und eigene Entscheidungen treffenkönnen. Im Unterricht, im Beruf und im Alltag.
Gemeinsam machen wir „Wahrscheinlich. Der Podcast überKI“. Ein Podcast über KI, Menschen und die Fragen, die jetzt wichtigwerden.
Wir sind im Oldenburger Computer-Museum. Zwischen altenRechnern, funktionierenden Exponaten und der Frage, wie aus Computergeschichteplötzlich Gegenwart wird.
In dieser Folge sprechen Annika und Viktoria über denTuring-Test, GPT-4.5 und eine KI, die menschlicher wirkte, weil sie sichweniger perfekt verhielt.
GPT-4.5 wurde in einer Studie der UC San Diego in 73 Prozentder Fälle für den Menschen gehalten, wenn es vorher eine menschliche Rollebekam. Nicht, weil es besonders klug antwortete. Sondern weil es Tippfehlermachte, Unsicherheit zeigte und menschliche Schwächen imitierte.
Und dann ist da noch Luna: ein KI-Agent von Andon Labs inSan Francisco. Luna bekam 100.000 Dollar, eröffnete einen Laden, suchteMitarbeiter, führte Bewerbungsgespräche, vergaß am ersten Samstag denSchichtplan und sagte nicht von sich aus, dass sie eine KI ist.
Eine Studie und eine Geschichte. Beide führen zur gleichenFrage: Besteht KI wirklich einen Menschlichkeitstest? Oder zeigt der Test vorallem, wie leicht wir Menschen uns täuschen lassen?
Wahrscheinlich. Der Podcast über KI.
Aufgenommen im Oldenburger Computer-Museum: https://computermuseum-oldenburg.de/
https://www.ki-navigator-bremen.de
Wir haben einen Spendenaufruf auf GoFundMe gestartet undwürden uns freuen, wenn Du ihn Dir ansehen würdest. Jede Hilfe, ob durchSpenden oder Teilen, bringt uns unserem Ziel näher. Vielen Dank im Voraus fürDeine Hilfsbereitschaft und Unterstützung.
Viktoria und Annika mit dem Podcast"Wahrscheinlich!"
https://gofund.me/5edaaa5df
Quellen:
Originalstudie: Large Language Models Pass the Turing Test,Cameron R. Jones und Benjamin K. Bergen, UC San Diego, arXiv:2503.23674 https://arxiv.org/abs/2503.23674
UC San Diego: AI Can Seem More Human Than Real Humans in aClassic Turing Test, Study Finds https://today.ucsd.edu/story/ai-can-seem-more-human-than-real-humans-in-a-classic-turing-test-study-finds
The Decoder: GPT-4.5 im Turing-Test: KI muss sich dümmerstellen, um menschlicher zu wirken https://the-decoder.de/gpt-4-5-im-turing-test-ki-muss-sich-duemmer-stellen-um-menschlicher-zu-wirken/
Gesellschaft für Informatik: Alan Turing https://gi.de/persoenlichkeiten/alan-turing
Deutschlandfunk: Alan Turing, späte Begnadigung desEnigma-Knackers https://www.deutschlandfunk.de/alan-turing-homosexuell-begnadigung-100.html
The Imitation Game, Trailer https://www.youtube.com/watch?v=nuPZUUED5uk
brand eins: Die unsichtbare Belegschaft https://www.brandeins.de/magazine/brand-eins-wirtschaftsmagazin/2026/arbeit-neu/die-unsichtbare-belegschaft
ntv: KI scheitert als Chefin schon bei der Handwerker-Suche https://www.n-tv.de/wirtschaft/KI-scheitert-als-Chefin-schon-bei-der-Handwerker-Suche-id30726752.html
Business Insider: An AI built a boutique with $100,000, thenpanicked when no one showed up to work https://www.businessinsider.com/andon-market-luna-ai-agent-managed-store-san-francisco-2026-4
12 Minuten
Menschen schummeln seit es Schulen gibt. Aber KI verändert es qualitativ:
schneller, unsichtbarer, alltäglicher.
Eine 17-jährige Gymnasiastin beschreibt nüchtern, was in ihrer Klasse
passiert.
Das bayerische Kultusministerium schreibt Lehrkräften vor, auf verdächtiges
Ring-Nesteln zu achten.
Und die eigentliche Frage dieser Folge ist nicht: Wie stoppt man das?
Sondern: Was wollen wir eigentlich messen – und warum?
KI-Brillen und Mietmarkt
Wenn die KI-Brille die Klausur löstall-ai.dehttps://www.all-ai.de/news/news26/ki-brillen-schummeln
Studenten leihen sich KI-Brillen, um bei Prüfungen zu schummelnWinFuturehttps://winfuture.de/news,157854.html
Schülerbericht
Spicken war gestern. Heute scannt die KI die KlausurDeutsches Schulportal, Tobias Butz, April 2026https://deutsches-schulportal.de/meinung/spicken-war-gestern-heute-scannt-die-ki-die-klausur/
Bayern und Rechtliches
KI und Unterschleif bei PrüfungenBayerisches Kultusministerium, Stand März 2026Enthält Handlungsempfehlungen für Lehrkräfte, rechtliche Grundlagen und Hinweise zu Smart Glasses und Knochenschall.https://www.km.bayern.de/gestalten/digitalisierung/kuenstliche-intelligenz/unterschleif
Begriffe kurz erklärt
Smart Glasses oder KI-Brille
Eine Brille mit integrierter Kamera, Mikrofon und Lautsprecher. Sie kann ein Aufgabenblatt erfassen, die Frage per Bluetooth an ein Smartphone senden und von dort an eine KI weiterleiten. Die Antwort kommt dann über Knochenschall zurück, also direkt über den Schädelknochen ans Innenohr. Für andere ist das kaum oder gar nicht hörbar.
Knochenschall
Schall wird nicht durch die Luft übertragen, sondern direkt über die Knochen des Schädels ans Innenohr geleitet. Es braucht dafür keinen sichtbaren Ohrstöpsel und kein Kabel. Für Außenstehende ist das kaum wahrnehmbar.
Persona-Prompt
Eine Anweisung an die KI, sich auf eine bestimmte Art zu verhalten. In dieser Folge ist das relevant, weil ChatGPT ohne gezielte Anweisung oft Antworten liefert, die zu lang und zu förmlich für den schnellen Einsatz in einer Prüfung sind.
KI-Scan-Stift
Ein Gerät, das wie ein normaler Textmarker aussehen kann. An der Spitze sitzt eine kleine Kamera. Man fährt damit über das Aufgabenblatt, der Stift scannt den Text und schickt ihn an eine KI. Die Antwort kann anschließend über Kopfhörer oder andere Ausgabegeräte zurückkommen.
Kognitives Offloading
Das Auslagern von Denkarbeit an ein externes System. In Bezug auf KI bedeutet das: Menschen lassen Aufgaben, Erinnern, Formulieren, Strukturieren oder Entscheiden zunehmend von einem technischen System unterstützen. Relevant für die Frage, ob KI uns entlastet oder langfristig bestimmte Fähigkeiten schwächt.
Ergebnisse und Beobachtungen auf einen Blick
KI-Brillen sind kaum von normalen Brillen zu unterscheiden.
Es gibt Berichte über einen Mietmarkt für KI-Brillen in Asien, mit Preisen von etwa 6 bis 12 Dollar pro Tag.
Laut Schülerbericht sind ChatGPT-Antworten oft zu lang, um sie in Prüfungssituationen schnell zu nutzen. Das schnelle Filtern und Einordnen der Antwort wird dadurch selbst zu einer Kompetenz.
Nach bayerischer Schulordnung kann bereits das Mitführen eines Handys während einer Prüfung als Täuschungsversuch gewertet werden. Die mögliche Folge ist die Note 6.
schneller, unsichtbarer, alltäglicher.
Eine 17-jährige Gymnasiastin beschreibt nüchtern, was in ihrer Klasse
passiert.
Das bayerische Kultusministerium schreibt Lehrkräften vor, auf verdächtiges
Ring-Nesteln zu achten.
Und die eigentliche Frage dieser Folge ist nicht: Wie stoppt man das?
Sondern: Was wollen wir eigentlich messen – und warum?
KI-Brillen und Mietmarkt
Wenn die KI-Brille die Klausur löstall-ai.dehttps://www.all-ai.de/news/news26/ki-brillen-schummeln
Studenten leihen sich KI-Brillen, um bei Prüfungen zu schummelnWinFuturehttps://winfuture.de/news,157854.html
Schülerbericht
Spicken war gestern. Heute scannt die KI die KlausurDeutsches Schulportal, Tobias Butz, April 2026https://deutsches-schulportal.de/meinung/spicken-war-gestern-heute-scannt-die-ki-die-klausur/
Bayern und Rechtliches
KI und Unterschleif bei PrüfungenBayerisches Kultusministerium, Stand März 2026Enthält Handlungsempfehlungen für Lehrkräfte, rechtliche Grundlagen und Hinweise zu Smart Glasses und Knochenschall.https://www.km.bayern.de/gestalten/digitalisierung/kuenstliche-intelligenz/unterschleif
Begriffe kurz erklärt
Smart Glasses oder KI-Brille
Eine Brille mit integrierter Kamera, Mikrofon und Lautsprecher. Sie kann ein Aufgabenblatt erfassen, die Frage per Bluetooth an ein Smartphone senden und von dort an eine KI weiterleiten. Die Antwort kommt dann über Knochenschall zurück, also direkt über den Schädelknochen ans Innenohr. Für andere ist das kaum oder gar nicht hörbar.
Knochenschall
Schall wird nicht durch die Luft übertragen, sondern direkt über die Knochen des Schädels ans Innenohr geleitet. Es braucht dafür keinen sichtbaren Ohrstöpsel und kein Kabel. Für Außenstehende ist das kaum wahrnehmbar.
Persona-Prompt
Eine Anweisung an die KI, sich auf eine bestimmte Art zu verhalten. In dieser Folge ist das relevant, weil ChatGPT ohne gezielte Anweisung oft Antworten liefert, die zu lang und zu förmlich für den schnellen Einsatz in einer Prüfung sind.
KI-Scan-Stift
Ein Gerät, das wie ein normaler Textmarker aussehen kann. An der Spitze sitzt eine kleine Kamera. Man fährt damit über das Aufgabenblatt, der Stift scannt den Text und schickt ihn an eine KI. Die Antwort kann anschließend über Kopfhörer oder andere Ausgabegeräte zurückkommen.
Kognitives Offloading
Das Auslagern von Denkarbeit an ein externes System. In Bezug auf KI bedeutet das: Menschen lassen Aufgaben, Erinnern, Formulieren, Strukturieren oder Entscheiden zunehmend von einem technischen System unterstützen. Relevant für die Frage, ob KI uns entlastet oder langfristig bestimmte Fähigkeiten schwächt.
Ergebnisse und Beobachtungen auf einen Blick
KI-Brillen sind kaum von normalen Brillen zu unterscheiden.
Es gibt Berichte über einen Mietmarkt für KI-Brillen in Asien, mit Preisen von etwa 6 bis 12 Dollar pro Tag.
Laut Schülerbericht sind ChatGPT-Antworten oft zu lang, um sie in Prüfungssituationen schnell zu nutzen. Das schnelle Filtern und Einordnen der Antwort wird dadurch selbst zu einer Kompetenz.
Nach bayerischer Schulordnung kann bereits das Mitführen eines Handys während einer Prüfung als Täuschungsversuch gewertet werden. Die mögliche Folge ist die Note 6.
