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Episoden

#23 - Albert Biesinger: Schöpfung oder Urknall - Glaube und Naturwissenschaft verbinden

14 Minuten
Kinder fragen nach dem Anfang der Welt, nach dem Urknall und wie die Schöpfungsgeschichte der Bibel dazu passt. In dieser Folge spricht Professor Albert Biesinger darüber, wie Eltern und pädagogische Fachkräfte Kinder bei diesen großen Fragen begleiten können. Dabei geht es darum, naturwissenschaftliche Erkenntnisse und biblische Glaubensaussagen nicht als Gegensätze zu verstehen: Die Naturwissenschaft erklärt, wie die Welt seit dem Urknall entstanden ist, während die biblische Schöpfungsgeschichte eine andere Ebene eröffnet und eine Antwort auf die Frage gibt, woher wir kommen, welche Bedeutung unser Leben hat und wie wir uns als Teil der Schöpfung verstehen können. Biesinger ermutigt dazu, Kindern Raum für eigene Gedanken und Deutungen zu geben. Kinder können dabei selbst zu kleinen Theologinnen und Theologen werden. Die Folge zeigt, wie Gespräche über Urknall, Schöpfung und Gott zu einer Gelegenheit werden können, gemeinsam zu staunen und nachzudenken. Auch die Verantwortung des Menschen kommt zur Sprache: Wer sich als Teil einer geliebten Schöpfung versteht, kann daraus einen achtsamen Umgang mit der Natur entwickeln.

#22-Christoph Knoblauch: Religionssensibel aufwachsen – wie Kinder individuelle Vielfalt erleben und lernen

19 Minuten
Wie lernen Kinder, mit religiöser und weltanschaulicher Vielfalt umzugehen? In dieser Folge spricht Kathrin Kommerell mit dem Religionspädagogen Prof. Dr. Christoph Knoblauch von der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg über den religionssensiblen Ansatz in Kita und Schule und wie Vielfalt zu einer wertvollen Bildungschance werden kann. Dabei geht es - vor allem für die Fachkräfte - darum, die individuellen Erfahrungen von Kindern mit Religion und Weltanschauung wahrzunehmen, Stereotype zu vermeiden und gegenseitiges Kennenlernen zu fördern. Religiöse (oder atheistische) Praxis wird als subjektbezogen betrachtet - und ist, selbst innerhalb einer Konfession oder Religion von Familie zu Familie, von Kind zu Kind verschieden. Christoph Knoblauch erklärt, warum religionssensible Bildung alle Kinder betrifft: Religion ist ein Teil ihrer Lebenswelt – unabhängig davon, ob sie religiös aufwachsen oder nicht. Auch für die Fachkräfte ist der religionssensible Ansatz eine Grundlage ihrer pädagogischen Ausbildung und gehört zum Bildungsplan etwa Baden-Württembergs.

#21 - Evelyn Krimmer: Resilienz im Familienalltag - wie Religion zur gesunden Entwicklung beiträgt

20 Minuten
Wie kann Religion Kindern im Familienalltag Halt geben und sie in ihrer Persönlichkeitsentwicklung stärken? Die Religionspädagogin Prof. Dr. Evelyn Krimmer erklärt, warum die religiösen Dimensionen von Sinn, Vertrauen, Zugehörigkeit, aber auch wiederkehrende Rituale die Resilienz von Kindern fördern. Im Gespräch geht es um Gesundheitsseelsorge, das Theologisieren mit Kindern und alltagstaugliche Ideen – vom Abendgebet bis zum Wochenendritual. Eine Folge mit wissenschaftlichem Hintergrund und vielen praktischen Anregungen für Familien, die Beziehung, Zuversicht und Glauben im Alltag leben möchten.

#20 - Golde Wissner: Feuer, Atem und Begeisterung - Wie Kinder den Heiligen Geist verstehen können

18 Minuten
In dieser Folge von „Religion im Kinderzimmer“ geht es um den Heiligen Geist – ein zentrales, aber oft schwer greifbares Thema des christlichen Glaubens. Gastgeberin Kathrin Kommerell spricht mit der evangelischen Pfarrerin und Religionspädagogin Golde Wissner darüber, wie Eltern mit Kindern darüber ins Gespräch kommen können, ohne dass es abstrakt oder befremdlich wirkt. Golde Wissner bringt anschauliche Bilder, alltagsnahe Beispiele und kreative Ideen ein, die zeigen, wie sich das Thema lebendig vermitteln lässt. Dabei wird deutlich: Es geht weniger um Erklärungen als um Erfahrungen – um Staunen, Begeisterung und das Gefühl von Verbundenheit. Eine Folge voller Impulse für Familien, die Glauben unkompliziert und lebensnah entdecken möchten. Ein ermutigendes Gespräch über die „Heilige Geisteskraft“, die für Kinder und Erwachsene genauso erlebbar ist wie für die Jünger damals – und ein guter Anlass, zu verstehen, warum wir Pfingsten feiern.

#19 – Katharina Römer: Ostern und Auferstehung verstehen - wie eine traurige Geschichte gut wird

17 Minuten
Ostern ist das wichtigste Fest im Christentum – und gleichzeitig eines der schwierigsten, wenn wir es Kindern erklären wollen. Denn keine Auferstehung ohne den Tod: Wie sprechen wir über Leid, Verrat und Trauer, ohne Kinder zu traumatisieren oder zu überfordern? Und wie wird die zentrale Oster-Botschaft der Auferstehung von Hoffnung, Freude und neuem Leben lebendig? In dieser Folge spricht Kathrin mit der Theologin und Religionspädagogin Katharina Römer darüber, wie Erwachsene Kinder sensibel und altersgerecht an die Ostergeschichte heranführen können.
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Über diesen Podcast

Das Familienleben stärken mit guter Bindung, alltäglichen Ritualen und Gottvertrauen: Der Ratgeber-Podcast für Eltern mit kurzen Interviews mit Fachleuten aus Religionspädagogik, Psychologie und Praxis, undogmatisch, alltagstauglich, informativ. Präsentiert von der christlichen Kinderzeitschrift BENJAMIN und der Stiftung stigofam.
Webseite
Christliche Zeitschrift für Kinder mit der Kirchenmaus Benjamin
Urheberangabe
Chefredaktion Kinderzeitschrift Benjamin, Kathrin Kommerell
Durchschnittliche Länge
Ø 17 Min.
Erscheinungsweise
Monatlich
Letzter Check
vor 2 Std.
Zuerst veröffentlicht
vor 2 J.
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„Religion im Kinderzimmer“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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