15 % anders. Archiv
26 Episoden
21 Minuten
Viele Menschen kommen ohne den letzten Drücker gar nicht erst in die Gänge. Warum schieben wir Aufgaben bis zur letzten Minute, und welche Rolle spielt ADHS dabei? Anna spricht über Aufgabenparalyse, darüber warum To-do-Listen bei neurodivergenten Menschen anders funktionieren müssen, und wie man Dringlichkeit spürt, bevor der Druck übernimmt.
18 Minuten
ADHS hat mehr Facetten als „unaufmerksam“ und „hyperaktiv“. Es gibt sieben verschiedene Ausprägungen, jede mit eigenen Merkmalen. Anna geht sie durch und benennt die Herausforderungen, die dabei regelmäßig übersehen werden — für Betroffene selbst, aber auch für Führungskräfte, Eltern und Geschwister, die verstehen wollen, was sie da vor sich haben.
26 Minuten
Tobias Buchner leitet das Institut für Inklusive Bildung und ist Professor für Inklusive Pädagogik. Im zweiten Teil des Gesprächs geht es darum, was inklusive Klassenzimmer in der Praxis brauchen — und woran sie im Alltag scheitern.
33 Minuten
Tobias Buchner leitet das Institut für Inklusive Bildung und ist Professor für Inklusive Pädagogik. Gemeinsam mit Anna nimmt er sich vor, was Inklusion im Klassenzimmer tatsächlich bedeutet — jenseits von Absichtserklärungen.
17 Minuten
Neurodivergente Studierende und Lehrlinge scheitern selten am Fach. Sie scheitern an allem drumherum: an Gruppenarbeiten, an Prüfungssituationen, an unausgesprochenen Erwartungen. Anna geht durch, wo es konkret hakt und was tatsächlich hilft.
20 Minuten
Der Schulstart ist für neurodivergente Kinder oft die härteste Zeit des Jahres. Anna gibt Eltern und Lehrkräften konkrete Ansätze an die Hand, wie sie unterstützen können, ohne zu überfordern — und ohne das Kind zum Projekt zu machen.
17 Minuten
Wer anders denkt, lernt anders. Anna erklärt, welche Auswirkungen Neurodivergenz auf das Lernen hat, warum der vorgesehene Weg für viele nicht funktioniert, und weshalb inklusive Bildung keine Freundlichkeit ist, sondern eine Voraussetzung.
37 Minuten
Maria Milchram erzählt Anna ihren Weg zur Autismus-Diagnose — und was danach kam. Ein offenes Gespräch darüber, was eine späte Diagnose auslöst, was sie erklärt und was sie eben nicht löst.
21 Minuten
Sagen oder nicht sagen? Anna spricht darüber, was sich im Arbeitsalltag mit einer Diagnose ändern lässt, wann Offenlegung hilft und wann sie eher schadet — aus eigener Erfahrung, nicht aus dem Lehrbuch.
23 Minuten
Anna erzählt von ihrem eigenen Weg zur Diagnose: was sie dabei gelernt hat, welche Erleichterung kam und welche Schwierigkeiten erst danach angefangen haben.
14 Minuten
Anna setzt sich große Ziele. Wie sie dabei vorgeht, wie sie Rückschau hält und wie sie verhindert, dass aus großen Zielen Überforderung wird.
24 Minuten
Urlaub ist für viele neurodivergente Menschen anstrengender als Arbeit: fremde Umgebung, kein Rhythmus, ständig Reize. Anna teilt, was ihr hilft, damit Erholung tatsächlich stattfindet.
33 Minuten
Sich verstellen zu müssen, um bei der Arbeit nicht aufzufallen, ist nicht nur anstrengend — es blockiert Potenzial. Lisa Pointner erzählt ihren Weg von der Autismus-Diagnose über die Jahre des Maskings bis zur Arbeit als Beraterin und Coach. Und darüber, was ein Arbeitsumfeld leisten muss, damit Talente sichtbar werden.
36 Minuten
Anna spricht mit Valentin Gambino, bekannt als Mademoiselle Giselle, über Masking: über den Schutz, den es bietet, und den Preis, den es kostet. Ein offenes Gespräch über Identität, Neurodivergenz und die Frage, wie viel Anpassung ein Mensch aushält.
21 Minuten
Impulskontrolle hört nicht beim Kalender auf. Anna spricht darüber, wie eng ADHS und Essen zusammenhängen, und erzählt offen von ihrer Magenverkleinerung: was sie dazu bewogen hat und was sie danach über ihren eigenen Körper gelernt hat. Außerdem geht es darum, welche Rolle Ernährung und Supplements heute in ihrem Alltag spielen.
