Das UG fragt

Kolonialismus ist ein wichtiger Teil der Geschichte Deutschlands, doch normalerweise denkt man im Zusammenhang mit deutschem Kolonialismus eher an Afrika. Aber in der heutigen Folge stellen wir die Geschichte des Kolonialismus des deutschen Kaiserreiches in China vor und befragen Expertinnen (Dr. Evamarie Blattner, Hannah Burckhardt und Heriett Müller) des Tübinger Stadtmuseums zu regionalen Bezügen und historischer Umgang, bzw. Arbeit mit Kolonialismus. 

In dieser Folge nehmen wir nochmals Bezug auf das Thema Digitalisierung und die zweite Folge dieses Podcasts. Im Interview mit Andreas Küstner (Informatiker am Kreismedienzentrum Tübingen) und Martin Kramer (Lehrer) widmen wir uns zu diesem Zweck vertieft der Fragestellung, wie die digitale Tafel zu bewerten ist, welchen Unterricht KI ersetzen kann und welchen nicht.

In dieser Ausgabe interviewen wir den österreichischen Autor und Dichter von Kinderlyrik Michael Hammerschmid. Das Interview wurde im Rahmen der diesjährigen 4. Tübinger Kinder- und Jugendmedienlecture geführt. Über 200 Schüler:innen, Studierende Lehrende und weitere Gäste lauschten bei der Vorlesung gespannt dem mehrfach ausgezeichneten Kinderlyriker, der eigens für die Lesung aus Wien angereist war. Veranstaltet wurde die Lesung für 4. und 5.  Klassen von Schüler:innen der 10c unter der Anleitung von Marisa Eifler und in Kooperation mit Studierenden des Deutschen Seminars. Als mehrfach ausgezeichneter Autor ist Michael Hammerschmid besonders für seine Kinderlyrik bekannt. Vor Kurzem gab er eine, von Schüler:innen des Uhland-Gymnasiums und Studierenden des Deutsch-Seminars an der Universität Tübingen, veranstaltete Lesung. Daran anschließend haben wir ihn Interview dazu befragt, wie sein Leben und Arbeiten als Autor aussieht, insbesondere im Hinblick auf seinen 2023 veröffentlichten Gedichtband stopptanzstill!

In dieser Folge haben wir mit Dr. Jörg Leute, einem der Gründer der Tübinger Firma "itdesign", gesprochen. Herr Dr. Leute war früher selbst Schüler am UG und hat uns erzählt, wie er schon während seiner Zeit an unserer Schule unternehmerisch durchgestartet ist.