HNEE voices Archiv

Vier Jahre Digital Innovation and Learning Lab (DILeLa) – was hat das Projekt an der HNEE verändert? In dieser Folge sprechen Jonas Schatz und Stefanie Kreil mit Prof. Dr. Uta Steinhardt, Vizepräsidentin für Studium und Lehre, über Erfolge, Reibungen und Learnings aus dem Projekt.

Aufgenommen im neuen Medienstudio in der Hochschulbibliothek geht es um konkrete Ergebnisse wie das Studio selbst, flexible Lernräume und den Didaktik-Navigator (DIDNAV) . Aber auch um die harten Realitäten im Hochschulalltag: Zeitmangel, langsame Strukturen, starre Ordnungen und Innovationsdruck (Stichwort KI).

Außerdem werfen wir einen Blick nach vorn: Was nimmt die HNEE mit ins Folgeprojekt „Lehrarchitektur“ – und was wünscht sich Uta für die Zukunft von Studium und Lehre? Zum Schluss wird’s persönlich: Jonas und Steffi verabschieden sich als Moderationsduo und sprechen über das, was sie gelernt haben – und wie es mit HNEE Voices weitergeht.

Links (im Intranet CampusWorks der HNEE):

Der Didaktik-Navigator - Wissenspool für digitale Medienprojekte oder Raum-Settings

Innovativ Lehren & Lernen an der HNEE

Podcasts können Wissenschaft fühlbar machen – darüber sprechen wir mit Christiane Zwick, Hörfunkjournalistin und Podcasterin. Sie zeigt, wie Storytelling Daten lebendig werden lässt und wie persönliche Perspektiven den Zugang zu wissenschaftlichen Erkenntnissen erleichtern. Wir streifen Datensonifikation und Audio-Reflexion, sprechen über Podcasts als Forschungsinstrument und darüber, wie Lehrpodcasts Lernen an Hochschulen fördern. 

Zum Mitnehmen: Welche Formate funktionieren, worauf es in der Produktion ankommt und warum Hochschulen Podcasts strategisch einsetzen sollten. 

Jetzt reinhören – und Ideen für Lehre, Forschung & Transfer mitnehmen.

Links: 

HNEE Soundtagung

HNEE Podcastprojekte

Science goes Podcast von Christiane Zwick

Podcast-Logbuch von Moritz Klenk

Sammlung von Wissen- und Wissenschaftspodcasts

Datensonifikation der NASA

The Periodic Table of Elements der BBC

Moore hörbar machen vom Collective for Environmental Art & Science  

Wissenschaftskommunikation ist die Kunst der Faktenvermittlung. Der bekannteste Förster Deutschlands, Peter Wohlleben, sagt: Sie sollte verständlich & vernetzt sein – mit starken Metaphern, die auch wissenschaftliche Fakten vereinfachen dürfen - am besten als Edu-tainment. Damit polarisiert er auf der Skala vom gefeierten Naturvermittler bis zum scharfen Kritiker der Forstpraxis. Heute fragen wir ihn im Gespräch: Warum erzählt er so, wie er erzählt? Für wen? Mit welchem Ziel – und wo ist die Grenze zum Populistischen? Klar: Es geht auch um den Wald! Vor allem schauen wir aber auf die Facetten der Wissenschaftskommunikation.

Mehr Infos & Links:

Ergebnisse der Bundeswaldinventur 2022

Bodenzustandserhebung des Thünen-Instituts

Beitrag von Deutschlandfunk Kultur zu False Balance im Wissenschaftsjournalismus

Social Social: Social Media Plattform für soziale Ziele

Bachelor of Science Sozialökologisches Waldmanagement

Buch: Waldwissen - Vom Wald her die Welt verstehen

Kontakt zum Digital Innovation & Learning Lab:

dilela(at)hnee.de

In dieser Episode von HNEE Voices begrüßt Jonas zwei Gästinnen, Meike Meyer und Lucia Summers vom Allgemeinen Studierendenausschuss (AStA) der HNEE. Es geht es um ein Thema, das tief in die DNA einer lebendigen Hochschule reicht: studentisches Engagement.

Was macht der AStA eigentlich genau? Was bewegt die Studierenden aktuell? Und wie schafft man es, sich trotz Zeitmangel sinnvoll einzubringen? Meike und Lucia geben Einblicke in ihre Arbeit, erzählen von kleinen Erfolgen, großen Herausforderungen und zeigen, wie Veränderung auf dem Campus beginnt.

Außerdem sprechen wir darüber, wieso Ehrenamt im Lebenslauf (und im Herzen) viel wert ist und was der AStA mit 21st Century Skills zu tun hat.

Lust, selbst aktiv zu werden? Dann hört rein und lasst euch inspirieren. Denn: Veränderung braucht Mut – und Mitstreiter:innen.

Links & weitere Infos:

Instagram-Account des AStAs: https://www.instagram.com/astahnee/?hl=de 

Webseite des AStAS: https://www.hnee.de/hochschule/organisation/gremien-beauftragte/asta 

AStA im Intranet der HNEE: https://campus.hnee.de/gremien/asta/SitePages/Home.aspx?web=1 

Projektwerkstätten an der HNEE: https://www.hnee.de/studium/studium-hnee/studiengangsuebergreifende-lehre/projektwerkstaetten 

Schmatzkammer in Eberswalde: https://www.schmatzkammer.org/ 

Instagram-Account der Studis gegen Rechts: https://www.instagram.com/studisgegenrechts_eberswalde/

CSD Eberswalde:

https://www.instagram.com/csd.eberswalde/

Kontakt:

dilela(at)hnee.de

In dieser Folge sprechen wir mit Prof. Dr. Eva-Maria Saliu über ein Thema, das die Hochschullehre spürbar verändert: alternative Prüfungsformate. Statt sich allein auf Klausuren oder Hausarbeiten zu verlassen, stehen heute Podcasts, Videos und kreative Projektarbeiten auf dem Prüfungsplan.

Eva-Maria Saliu berichtet aus ihrer Perspektive als Professorin an der HNEE, warum diese Entwicklung für die Kompetenzbildung essenziell ist, welche Dynamiken sie innerhalb der Hochschule auslöst – und wie Lehrende und Studierende gleichermaßen davon profitieren, aber auch gefordert werden.

Ein Gespräch über Wandel, neue Prüfungsverständnisse und die Frage: Wie prüfen wir eigentlich, was wirklich wichtig ist?

Mehr Infos & Links:

Mehr über mögliche alternative Prüfungsformate erfährst du aus einem Vortrag an der HNEE am 29. Januar 2025: “KOMPETENT PRÜFUNGEN GESTALTEN: 60 ALTERNATIVE PRÜFUNGSFORMATE FÜR DIE HOCHSCHULLEHRE mit Prof. Dr. Germo Zimmermann”. Die Vortragsunterlagen können sich HNEE-Angehörige nach der Anmeldung unter bit.ly/openacademy2025 im Archivbereich anschauen und herunterladen. 

Kontakt zum Digital Innovation & Learning Lab:

dilela(at)hnee.de

Diese Folge von HNEE Voices zeigt, wie aus Theorie echte Veränderung wird. Wir hören dahin, wo Strukturwandel kein Schlagwort mehr ist, sondern gelebte Realität: nach Schwedt an der Oder. In Zusammenarbeit mit der HNEE entsteht dort ein Raum für neue Ideen – mitten in einer Region, die bislang stark von der Ölraffinerie geprägt war.

Zu Gast ist Sascha Lademann, Projektleiter des Start-Up Labors. Mit seinem Team gestaltet er die Transformation des Industriestandorts hin zu einer nachhaltigeren Zukunft – ausgestattet mit einem Millionen-Budget. Doch die größten Herausforderungen sind nicht nur finanzieller Natur. Wo sie liegen und wie man ihnen begegnet, erzählt Sascha in diesem spannenden Gespräch.

Mehr Infos:

https://startuplabor-schwedt.de/ 

Kontakt zum Digital Innovation & Learning Lab:

dilela(at)hnee.de

Als Vizepräsident für Forschung und Transfer verantwortet Prof. Dr. Pfriem den effektiven Austausch der HNEE mit der Wirtschaft, der Zivilgesellschaft und Politik. Wir sprechen mit ihm darüber, was Hochschulen tun, damit aus Forschungsergebnissen und -erkenntnissen echte Handlungen und Veränderungen in der Gesellschaft entstehen können. 

Mehr Infos & Links:

Innovationszentrum für nachhaltige Ernährungssysteme: https://innoforum-brandenburg.de/

Interdisziplinäres Pflichtmodul "Einführung in die nachhaltige Entwicklung" an der HNEE: https://www.hnee.de/studium/lernen-lehren/studiengangsuebergreifende-lehre/einfuehrung-in-die-nachhaltige-entwicklung-ene

Forschungszentrum [Nachhaltigkeit - Transformation - Transfer]: https://www.hnee.de/forschungszentrumntt

Startup Labor Schwedt: https://startuplabor-schwedt.de/

Kontakt zum Digital Innovation & Learning Lab:

dilela(at)hnee.de

In dieser Ausgabe nehmen die Studierenden Aimee Abitz und Frida Stittrich uns mit auf eine faszinierende Reise in die Welt der Agroforstwirtschaft. In ihrer Kurzreportage führen sie Interviews mit drei Fachleuten, gewähren Einblicke in die Agroforstmodellfläche der HNEE und stellen die Praxisbetriebe Behringhof und WilmarsGärten vor. Aimee und Frida erläutern die Konzepte der Agroforstwirtschaft und betonen deren bedeutendes Potenzial für eine nachhaltige Landwirtschaft.

Diese Episode verdeutlicht, wie durch die Integration von Land- und Forstwirtschaft robuste und widerstandsfähige Systeme entstehen können, und siehebt die Wichtigkeit der Wertschätzung unserer Lebensmittel hervor.

Webseiten

Ackerbau(m) Projekt der HNEE: 

ttps://www.hnee.de/forschung/forschungsprojekte/agroforst-ackerbaum

Agroforststammtisch HnEE: https://t.me/InfoAgroforststammtischEW

Wilmars Gaerten: https://wilmarsgaerten.com/

Behringhof: https://behringhof.de/

Deutscher Fachverband für Agroforstwirtschaft (DeFAF e.V.): https://agroforst-info.de/

Danksagung

Herzlichen Dank an alle, die unsere Gastfolge für HNEE Voices ermöglicht und unterstützt haben. Dieses Projekt war nur durch die Zusammenarbeit vieler Beteiligte realisierbar. Besonderer Dank gilt Marco Bartsch und Leo Jacobi für die engagierte Leitung des Moduls Agroforstsysteme sowie Prof. Dr. Cremer und Prof. Dr. Ralf Bloch für die wissenschaftliche Begleitung. Wir danken allen Interviewpartner*innen für ihre wertvollen Einblicke sowie Stefanie Kreil und Jonas Schatz (DILeLa-Team) für ihre Unterstützung. Gesonderter Dank gilt hierbei Jonas Schatz für die vielseitige technische Unterstützung und Motivation beim Aufnehmen und Schneiden.

Glossar

        Alley-Cropping: Reihenpflanzung von Gehölzen mit Platz für Maschinen oder Tiere.

        Gemeinsame Agrarpolitik (GAP) der EU:  EU-Förderprogramm für Landwirtschaft (2023–2027: 200 €/ha für Agroforstsysteme).

        Keyline-Design: Wasseroptimiertes Pflanzsystem für Hanglagen, bei dem Gehölze an natürlichen Wassersammelstellen wachsen.

        Kurzumtriebplantage (KUP): Schnellwachsende Bäume (z. B. Pappel, Weide) für Energieholz oder Papierproduktion, Ernte alle 4–10 Jahre.

        Market Gardening: Intensiver Gemüseanbau auf kleiner Fläche mit Direktvermarktung und nachhaltigen Methoden.

        Mob Grazing: Kurzzeitige, intensive Beweidung zur Förderung von Graswuchs und Bodenverbesserung.

        Permakultur: Biodiversitätsförderndes Anbausystem mit kleinteiligen, nachhaltigen Kreisläufen, v. a. für kleinere Flächen.

        Pionierbaumarten: Schnell wachsende Erstbesiedler offener Flächen (z. B. Kiefer, Birke, Pappel, Weide).

        Regenerative Landwirtschaft: Nachhaltige Bewirtschaftung zur Bodenverbesserung, Erosionsschutz und Biodiversitätsförderung. Agroforst ist ein Bestandteil.

Kontakt

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In dieser Folge von HNEE Voices begrüßen wir Nils Holger Zahn. Nils ist wissenschaftlicher Mitarbeiter und leitete das Forschungsprojekt Mob Grazing im Ackerfutterbau. Er beschäftigt sich intensiv mit Weideverfahren und dem stressfreien Umgang mit Nutztieren – Stichwort: Stockmanship. 

Wir sprechen mit ihm über sein Herzensthema einer nachhaltigen Rinderhaltung in Zeiten des sich wandelnden Klimas, die Bedeutung digitaler Lehre für seine Arbeit und warum Forschung immer auch eine Auseinandersetzung mit vorgefestigten Meinungen ist.  

Mehr Infos & Links: 

Mob Grazing in Deutschland – weitere Informationen auf www.mob-grazing.de 

Praxisleitfaden zum Mob Grazing – https://www.mob-grazing.de/praxisleitfaden 

Videos zum stressfreien Herdentreiben 

Film 1: Wer macht Stockmanship? https://www.youtube.com/watch?v=xJ86Xl5ZCUo

Film 2: Wie geht Stockmanship? https://www.youtube.com/watch?v=zPTWVEQ8jEI

Film 3: Wo nützt Stockmanship? https://www.youtube.com/watch?v=BBiFI470p3k  

Webseite des Stockmanship-Experten Philipp Wenz: https://www.stockmanship.de/ 

Restaurant Kochkommode Eberswalde (unbezahlte Empfehlung): www.kochkommode.de 

Biokelterei Bergschäferei (unbezahlte Empfehlung): https://www.bergschaeferei.de/kelterei/ 

In dieser Folge haben wir Anke Strauß zu Gast. Sie ist die Leiterin des Masterstudiengangs Strategisches Nachhaltigkeitsmanagement. Bei Anke dreht sich vieles in Leben und Arbeit um Blickfelderweiterung und Perspektivwechsel.

Sie erzählt uns, wie an der HNEE ausgebildete Change Agents als Treiber einer nachhaltigen Transformation wirken können. Außerdem gibt sie uns spannende Impulse dazu, wie wir in Zeiten der Krise einen optimistischen Blick bewahren. Zum Schluss lässt Anke uns an ihrer Vision für eine zukunftsfähige Hochschule teilhaben.

Links:  

Strategisches Nachhaltigkeitsmanagement (Master Studium) https://snm-hnee.de/

Wissenschaftlicher Beirat der Bundesregierung: https://www.wbgu.de/de/

"Gesellschaftsvertrag für eine Große Transformation" vom WBGU: https://www.wbgu.de/fileadmin/user_upload/wbgu/publikationen/hauptgutachten/hg2011/pdf/wbgu_jg2011.pdf 

Wikipedia zu J. K. Gibson-Graham: https://en.wikipedia.org/wiki/J._K._Gibson-Graham

News-Portal mit positiven Nachrichten: https://goodnews.eu/

Kontakt:

dilela(at)hnee.de

Diesmal bei HNEE voices: Christin Rothe, Alumna des HNEE-Studiengangs “Ökolandbau & Vermarktung”. Wir unterhalten uns mit ihr über die beruflichen Perspektiven, die sie eigentlich in die Landwirtschaft hätten führen sollen und wie sie jetzt stattdessen ihr Faible für die Themen Pädagogik und Lebensmittel verbindet: 

Christin ist  seit 7 Jahren bei Acker e.V., einem Sozialunternehmen, das das Thema Lebensmittel für Kinder auf einem eigenen Schul- oder Kita-Acker erfahrbar macht. 

Links:

Website von Acker e. V. mit der GemüseAckerdemie und AckerRacker - www.acker.co 

Kontakt zum Digital Innovation & Learning Lab:

dilela(at)hnee.de

In der aktuellen Episode des Podcasts der Hochschule für nachhaltige Entwicklung moderiert erstmalig unser neues Podcast-Duo Stefanie Kreil und Jonas Schatz vom Digital Innovation & Learning Lab (DILeLa).  

Die Beiden luden sich für ihre Debüt-Folge die DILeLa-Team- und Projektleiterin Diana Lucas-Drogan ein, um mit ihr über die verschiedenen Ansätze des Drittmittelprojekts zu sprechen, die Stiftungsziele zu erreichen: Wie kann digitale und innovative Lehre an einer Hochschule letztlich verstetigt werden? 

Ihr erfahrt außerdem, wo die HNEE bei dem Thema gerade steht und welche Mission die studierte Architektin Diana für das Thema innovative Lehre an der HNEE verfolgt. 

Kontakt: dilela(at)hnee.de 

Links

Studiengang Design & Computation der TU Berlin und der UdK Berlin: 

https://www.udk-berlin.de/service/stabsstelle-presse-kommunikation/pressemitteilungen/pressemitteilungen-2020/neuer-gemeinsamer-studiengang-der-udk-berlin-und-der-tu-berlin-design-computation/ 

Mit Maria Seidel, Anti-Rassismusbeauftragte der HNEE, sprechen wir über ihre wichtige Arbeit, Alltagsrassismus, notwendige Perspektivwechsel und ihren dringenden Wunsch nach mehr Selbstreflektion in der Gesellschaft. Sie erzählt auch von dem von ihr ausgestaltete Anti-Rassismus-Konzept der HNEE und den darin integrierten Angeboten für die Hochschulmitglieder, um sich mit dem Thema Rassismus besser vertraut zu machen: “Wir wachsen alle auf mit einem bestimmten Schubladendenken. Freimachen kann man sich davon eigentlich nicht. Es ist ein langer Prozess, sich damit auseinanderzusetzen.” 

Links: 

Kaffe und gute Gespräche - Willkommen - Das Sprachcafé im Amadeu Antonio Haus:

https://freiwillig-in-eberswalde.de/aktuelles/kaffee-und-gute-gespraeche-willkommen

Anti-Rassismusarbeit an der HNEE:

https://hnee.de/de/Hochschule/Gremien-Vertretungen/Beauftragte/Netzwerk-Vielfalt-und-Chancengleichheit/Anti-Rassismusarbeit/Anti-Rassismusarbeit-an-der-HNEE-K7409.htm

Antirassismus-Konzept der HNEE:

https://hnee.de/obj/9A9860ED-1C6F-4EC2-9A2F-90EFE2081DBE/outline/Antirassismus-KonzeptHNEE.pdf

Für Feedback kontaktiert uns gerne über dilela(at)hnee.de. 

Nach einer Sendepause sind wir zurück in unserem monatlichen Podcast-Format und füllen diesmal die diffusen Begriffe “Transformation” und “Transfer” mit Leben. In dieser Folge begrüßen wir Juliane Roloff, die Leiterin der Präsenzstelle Schwedt Uckermark. Juliane spricht über ihre sinnstiftende Arbeit bei der Präsenzstelle, die als Brücke zwischen der Hochschule und der Zivilbevölkerung fungiert, und erklärt, wie es ihr gelingt, Wissen und Technologien aus den Brandenburger Hochschulen in die Region zu bringen. Mit dem Brandenburger Science Slam ist der Präsenzstelle z.B. ein Format gelungen, bei dem selbst schwierige wissenschaftliche Themen mit den Menschen vor Ort kontrovers diskutiert werden können. 

Links: 

Präsenzstelle Schwedt Uckermark

Brandenburger Science Slam

1. Brandenburger Science Slam auf dem HNEE-Youtube-Kanal

Kinderfilm-Uni Potsdam

Für Feedback kontaktiert uns gerne über dilela(at)hnee.de.