ANTIPÄDAGOGIK Archiv
54 Episoden
29 Minuten
In dieser Folge sprechen wir über ein Thema, das gerade überall präsent ist und für viele schon viel zu lange Realität: Überlastung im pädagogischen Alltag.
Wir schauen gemeinsam darauf, warum so viele Fachkräfte an ihre Grenzen kommen, was die aktuellen Studien zeigen, welche politischen und strukturellen Faktoren dahinterstehen und wie sich das alles auf Teams, Kinder und den Alltag auswirkt.
Und natürlich geht es auch um das, was wir trotzdem tun können: kleine, machbare Schritte, die entlasten für Fachkräfte, Teams als Leitung.
Wir schauen gemeinsam darauf, warum so viele Fachkräfte an ihre Grenzen kommen, was die aktuellen Studien zeigen, welche politischen und strukturellen Faktoren dahinterstehen und wie sich das alles auf Teams, Kinder und den Alltag auswirkt.
Und natürlich geht es auch um das, was wir trotzdem tun können: kleine, machbare Schritte, die entlasten für Fachkräfte, Teams als Leitung.
32 Minuten
In dieser Folge sprechen wir über den bindungsorientierten Mittelweg: den Raum zwischen „nachgeben“ und „durchziehen“. Wir schauen darauf, wie wir in herausfordernden Momenten in Kontakt bleiben, Bedürfnisse hinter Verhalten erkennen und gleichzeitig bei unseren Regeln bleiben können. Ohne Machtspiele. Ohne Druck. Mit Haltung, Humor und einem Blick darauf, wie Erwachsene und Kinder gemeinsam Wege finden, bei denen beide erhobenen Hauptes bleiben.
24 Minuten
In dieser Folge geht es darum, was eigentlich passiert, wenn wir innerlich wegdriften, obwohl wir äußerlich super funktionieren und warum das so vielen von uns passiert. Wir sprechen darüber, wie Präsenz entsteht, warum sie im Kontakt so entscheidend ist und wie wir wieder in den Moment zurückfinden können, wenn wir merken, dass wir nicht mehr richtig da sind. Eine Folge über Verbundenheit, über das feine Gleichgewicht zwischen Funktionieren und Fühlen und über kleine Wege zurück zu uns selbst.
23 Minuten
Wie lernen wir eigentlich, was wir da fühlen?
In dieser Folge sprechen wir darüber, wie emotionale Entwicklung wirklich entsteht:
zwischen Nervensystemen, Beziehungen und Erfahrungen.
Warum Kinder das nicht einfach alleine können und weshalb wir Erwachsene manchmal nicht benennen können,
was derweil in uns passiert.
Eine Folge über Gefühle, Sprache und Co‑Regulation.
In dieser Folge sprechen wir darüber, wie emotionale Entwicklung wirklich entsteht:
zwischen Nervensystemen, Beziehungen und Erfahrungen.
Warum Kinder das nicht einfach alleine können und weshalb wir Erwachsene manchmal nicht benennen können,
was derweil in uns passiert.
Eine Folge über Gefühle, Sprache und Co‑Regulation.
27 Minuten
Ich spreche darüber, wie es ist, ständig zu funktionieren und was passiert, wenn wir damit aufhören. Selbstreflexion ohne Selbstoptimierung, ohne Druck, ohne „besser werden müssen“. Nur ein ehrlicher Blick nach innen und die Frage: Was ist da eigentlich wirklich? Eine Einladung, langsamer zu werden und sich selbst wieder näherzukommen.
19 Minuten
Wertschätzung ist mehr als Lob. In dieser Folge sprechen wir darüber, wie kleine Gesten, Worte und Taten große Wirkung entfalten können. Im Team, mit Kindern, mit den Eltern und im Alltag überhaupt. Du erfährst, warum echte Aufmerksamkeit Vertrauen wachsen lässt und wie wir Wertschätzung konkret zeigen können.
27 Minuten
Was passiert, wenn Eltern und Fachkräfte sich begegnen? Nicht nur mit Worten, sondern mit Erwartungen, Unsicherheiten und alten Themen? Wie können wir Beziehung gestalten, ohne dass Kinder zwischen die Fronten geraten? Zwischen Regeln und "Ist mir doch egal".
In dieser Folge geht’s um das, was zwischen Eltern und Fachkräften passiert, wenn Unsicherheit, Kontrolle und alte Verletzungen Regie führen. Wenn Macht zum Spiel wird und was wir hier ändern können, von uns und unseren Gegenüber.
In dieser Folge geht’s um das, was zwischen Eltern und Fachkräften passiert, wenn Unsicherheit, Kontrolle und alte Verletzungen Regie führen. Wenn Macht zum Spiel wird und was wir hier ändern können, von uns und unseren Gegenüber.
27 Minuten
Im Kollegium wirkt Macht oft leise, beinahe selbstverständlich, durch Routinen, Zugehörigkeit, informelle Regeln. In dieser Folge schauen wir genau da hin: Wie Leitung Nähe oder Distanz gestaltet, wie informelle Macht entsteht und wirkt und warum Adultismus auch unter Kolleg:innen ein Thema ist.
Ich spreche über stille Abwertungen, über das Gefühl, nicht dazuzugehören und darüber, wie wir Verantwortung übernehmen können, statt Schuld zu verteilen.
Denn: Macht ist nicht per se das Problem. Unser Umgang damit entscheidet.
Jetzt reinhören: für mehr Gerechtigkeit, mehr Miteinander und mehr Bewusstsein im Team.
Ich spreche über stille Abwertungen, über das Gefühl, nicht dazuzugehören und darüber, wie wir Verantwortung übernehmen können, statt Schuld zu verteilen.
Denn: Macht ist nicht per se das Problem. Unser Umgang damit entscheidet.
Jetzt reinhören: für mehr Gerechtigkeit, mehr Miteinander und mehr Bewusstsein im Team.
30 Minuten
In dieser Folge geht es um die leise, aber wirksame Macht, die Erwachsene im pädagogischen Alltag gegenüber Kindern ausüben. Nicht laut, nicht böse, aber spürbar. Wir sprechen über Routinen, Wahlfreiheit, Adultismus und die Frage, wie Macht sichtbar und verantwortungsvoll gestaltet werden kann.
Mit Impulsen für eine Praxis, die Beziehung ermöglicht, statt Gehorsam verlangt.
Mit Impulsen für eine Praxis, die Beziehung ermöglicht, statt Gehorsam verlangt.
23 Minuten
In dieser Folge geht es um Sprache und darum, was sie mit Beziehung zu tun hat.
Wir sprechen mit Kindern. Wir erklären ihnen Dinge. Wir begleiten sie durch den Alltag. Aber:
Sprechen wir wirklich mit ihnen? Oder oft nur über sie hinweg?
Ich teile Gedanken und Beispiele aus dem pädagogischen Alltag:
Was passiert, wenn wir weniger erklären und mehr zuhören? Wenn wir aushalten, dass ein Kind gerade nicht aufnahmefähig ist? Wenn wir präsent sind – nicht perfekt?
Diese Folge ist eine Einladung, Sprache neu zu denken und Schweigen zu schätzen.
Wir sprechen mit Kindern. Wir erklären ihnen Dinge. Wir begleiten sie durch den Alltag. Aber:
Sprechen wir wirklich mit ihnen? Oder oft nur über sie hinweg?
Ich teile Gedanken und Beispiele aus dem pädagogischen Alltag:
Was passiert, wenn wir weniger erklären und mehr zuhören? Wenn wir aushalten, dass ein Kind gerade nicht aufnahmefähig ist? Wenn wir präsent sind – nicht perfekt?
Diese Folge ist eine Einladung, Sprache neu zu denken und Schweigen zu schätzen.
18 Minuten
In dieser Folge geht’s um Elterngespräche und wie wir sie ehrlich, klar und trotzdem respektvoll führen können. Warum Floskeln oft mehr verbergen als helfen, wie wir unsere Worte finden und was passiert, wenn wir wirklich zuhören. Mit Beispielen, Reflexionsfragen und einem kleinen Augenzwinkern.
16 Minuten
In dieser Folge geht es um ehrliche Fehler, krumme Basteleien und die Frage, ob wir pädagogisch performen oder wirklich zuhören. Es geht um den Umgang mit Fehlern: in Kita-Teams, im Netz und bei sich selbst. Mit Stolz, Shitstorms und der Erkenntnis, dass Fehler nicht das Gegenteil von Kompetenz sind, sondern ihr Rohmaterial. Mit konkreten Impulsen zur Teamkultur und einer Einladung, Pädagogik als Werkstatt statt Bühne zu denken.
19 Minuten
Hey ihr Lieben!
Wer in einer pädagogischen Einrichtung arbeitet, wird bestimmt schon einmal etwas vom Situationsansatz gehört haben. Diesen wollen wir heute mal genauer mit euch beleuchten. Viel Spaß und liebe Grüße.
Wer in einer pädagogischen Einrichtung arbeitet, wird bestimmt schon einmal etwas vom Situationsansatz gehört haben. Diesen wollen wir heute mal genauer mit euch beleuchten. Viel Spaß und liebe Grüße.
39 Minuten
Hey ihr Lieben, lange war es still um uns, aber natürlich nicht grundlos. Was so die letzten Monate los war bei uns und ein weiteres wichtiges Thema, nämlich die eigene Gesundheit behandeln wir in unserer neuen Folge. Hört doch mal rein, ihr findet uns auf Spotify, Appple Podcast und eigentlich auf allen anderen Streaming Plattformen auch. Ciao Kakao.
58 Minuten
Heute wollen wir über ein wichtiges Thema sprechen und zwar über Werte.
Fangen wir mal am Anfang an: Was sind Werte überhaupt? Und warum sind sie im Zusammenleben für uns so wichtig? Außerdem werden wir uns mit der Frage beschäftigen, ob alle immer die gleichen Werte haben müssen - Oder ob es auch unterschiede geben kann und darf. Und kleiner Spoiler: natürlich haben wir auch nach Ideen gesucht wie wir diese im Kitaalltag oder zu Hause den Kindern nahebringen können.
Fangen wir mal am Anfang an: Was sind Werte überhaupt? Und warum sind sie im Zusammenleben für uns so wichtig? Außerdem werden wir uns mit der Frage beschäftigen, ob alle immer die gleichen Werte haben müssen - Oder ob es auch unterschiede geben kann und darf. Und kleiner Spoiler: natürlich haben wir auch nach Ideen gesucht wie wir diese im Kitaalltag oder zu Hause den Kindern nahebringen können.
