Ebbe im Kopf | Dein Demenz-Podcast Archiv
39 Episoden
30 Minuten
Diese Folge ist Remigius Ratzki zu Gast bei Roger Wasilewski und Ebbe im Kopf
28 Minuten
Diese Folge ist Katrin Fritz zu Gast bei Roger Wasilewski und Ebbe im Kopf
29 Minuten
Diese Folge ist Anja Nieländer zu Gast bei Roger Wasilewski und Ebbe im Kopf
29 Minuten
Diese Folge ist Phillip Buhr zu Gast bei Roger Wasilewski und Ebbe im Kopf
27 Minuten
Diese Folge ist Andreas Kunz zu Gast bei Roger Wasilewski und Ebbe im Kopf
24 Minuten
Diese Folge ist Julia Bernsee zu Gast bei Roger Wasilewski und Ebbe im Kopf
30 Minuten
Diese Folge sind Michaela Sandweg und Andreas Hundhausen zu Gast bei Roger Wasilewski und Ebbe im Kopf
32 Minuten
Diese Folge ist Lieselotte Klotz zu Gast bei Roger Wasilewski und Ebbe im Kopf
25 Minuten
Diese Folge ist Catharina Maria Klein zu Gast bei Roger Wasilewski und Ebbe im Kopf
31 Minuten
Diese Folge ist Anja Kopp zu Gast bei Roger Wasilewski und Ebbe im Kopf
28 Minuten
Diese Folge ist Christian Geiger zu Gast bei Roger Wasilewski und Ebbe im Kopf
33 Minuten
Miriam Moser ist Digital- und Pflegepionierin, Dozentin und Studentin.
Sie möchte Gesundheitskommunikation neu denken, übernimmt Verantwortung und schiebt an den richtigen Stellen an.
Ich spreche mit Ihr darüber, warum die School Nurse eine wundere Institution ist, die gab es schon ganz früh in Brandenburg, warum wir Pflege als wichtigen Teil auch in der Kinderbildung etablieren sollten, und wer die Verantwortung trägt, wenn es um Kommunikation und Würde im Alter geht. Wir sollten viel mehr hinterfragen, und uns als Gesellschaft für die Pflege und Wertschätzung in Pflegeberufen einsetzen.
Ein wichtiger Punkt hier „Digitalisierung und Gesundheitskommunikation“. Aber was ist eigentlich Gesundheitskommunikation? Sprechen wir eine Sprache, oder kommunizieren wir mit Hindernissen und ohne das gleiche Verständnis?
Show-Notes:
School Nurse:
Um die gesundheitliche Versorgung der Kinder und Jugendlichen während des Schulbesuches zu sichern, ist international der Einsatz von School Health Nurses (kurz School Nurses /Schulgesundheitspflegerinnen und -pflegern) üblich und bewährt. in Großbritannien, Finnland, Schweden, USA, Australien, China, Korea und anderen Länder werden School Nurses an allen Schulen eingesetzt. Als spezialisierte Pflegefachpersonen übernehmen sie an Grund- und weiterführenden Schulen die Gesundheitsversorgung, Gesundheitsförderung und Prävention. Die School Nurse ist als Vertrauensperson während der gesamten Schulzeit vor Ort.
https://www.dbfk.de/de/themen/Schulgesundheitspflege.php
Gesundheitskommunikation:
Gesundheitskommunikation (GK) als Forschungs- und Praxisfeld existiert seit Anfang der 1970 er Jahre und hat seinen Ausgangspunkt in der nordamerikanischen Kommunikationswissenschaft. Seit etwas mehr als einem Jahrzehnt findet der Begriff auch im deutschsprachigen Raum zunehmend Beachtung und ist auf dem Weg sich als eigene Disziplin zu etablieren.
Der aus Gesundheit und Kommunikation zusammengesetzte Begriff verweist darauf, dass hier zwei verschiedene, interdisziplinäre Wissenschaftsbereiche - die Gesundheits-wissenschaften und die Kommunikationswissenschaften - mit ihren jeweils eigenen Perspektiven und Forschungstraditionen aufeinander treffen.
https://leitbegriffe.bzga.de/alphabetisches-verzeichnis/gesundheitskommunikation-und-kampagnen/
Würde:
In Artikel 1 (1) des Grundgesetzes steht:
Die Würde des Menschen ist unantastbar. Sie zu achten und zu schützen ist Verpflichtung aller staatlichen Gewalt.
So erklärt der Philosoph Immanuel Kant die Menschenwürde: Dinge sind wertvoll, wenn wir sie brauchen können. Schuhe sind zum Beispiel wertvoll, wenn sie passen und man gut in ihnen laufen kann. Wenn die Schuhe kaputt sind und niemand mehr in ihnen laufen kann, haben sie keinen Wert mehr.
Bei Menschen ist das anders. Der Mensch hat immer einen Wert. Auch wenn er krank ist. Auch wenn er nicht arbeiten kann. Wenn etwas immer einen Wert hat, sagt man: Es hat eine Würde. Jeder Mensch ist deshalb wertvoll, weil er ein Mensch ist.
Der Artikel 1 des Grundgesetzes schützt den Menschen in seiner Würde. In Artikel 1 steht: Die Würde eines Menschen ist unantastbar. Das heißt: Die Würde darf auf keinen Fall verletzt werden.
https://www.bpb.de/kurz-knapp/lexika/lexikon-in-einfacher-sprache/249974/menschenwuerde/
Sie möchte Gesundheitskommunikation neu denken, übernimmt Verantwortung und schiebt an den richtigen Stellen an.
Ich spreche mit Ihr darüber, warum die School Nurse eine wundere Institution ist, die gab es schon ganz früh in Brandenburg, warum wir Pflege als wichtigen Teil auch in der Kinderbildung etablieren sollten, und wer die Verantwortung trägt, wenn es um Kommunikation und Würde im Alter geht. Wir sollten viel mehr hinterfragen, und uns als Gesellschaft für die Pflege und Wertschätzung in Pflegeberufen einsetzen.
Ein wichtiger Punkt hier „Digitalisierung und Gesundheitskommunikation“. Aber was ist eigentlich Gesundheitskommunikation? Sprechen wir eine Sprache, oder kommunizieren wir mit Hindernissen und ohne das gleiche Verständnis?
Show-Notes:
School Nurse:
Um die gesundheitliche Versorgung der Kinder und Jugendlichen während des Schulbesuches zu sichern, ist international der Einsatz von School Health Nurses (kurz School Nurses /Schulgesundheitspflegerinnen und -pflegern) üblich und bewährt. in Großbritannien, Finnland, Schweden, USA, Australien, China, Korea und anderen Länder werden School Nurses an allen Schulen eingesetzt. Als spezialisierte Pflegefachpersonen übernehmen sie an Grund- und weiterführenden Schulen die Gesundheitsversorgung, Gesundheitsförderung und Prävention. Die School Nurse ist als Vertrauensperson während der gesamten Schulzeit vor Ort.
https://www.dbfk.de/de/themen/Schulgesundheitspflege.php
Gesundheitskommunikation:
Gesundheitskommunikation (GK) als Forschungs- und Praxisfeld existiert seit Anfang der 1970 er Jahre und hat seinen Ausgangspunkt in der nordamerikanischen Kommunikationswissenschaft. Seit etwas mehr als einem Jahrzehnt findet der Begriff auch im deutschsprachigen Raum zunehmend Beachtung und ist auf dem Weg sich als eigene Disziplin zu etablieren.
Der aus Gesundheit und Kommunikation zusammengesetzte Begriff verweist darauf, dass hier zwei verschiedene, interdisziplinäre Wissenschaftsbereiche - die Gesundheits-wissenschaften und die Kommunikationswissenschaften - mit ihren jeweils eigenen Perspektiven und Forschungstraditionen aufeinander treffen.
https://leitbegriffe.bzga.de/alphabetisches-verzeichnis/gesundheitskommunikation-und-kampagnen/
Würde:
In Artikel 1 (1) des Grundgesetzes steht:
Die Würde des Menschen ist unantastbar. Sie zu achten und zu schützen ist Verpflichtung aller staatlichen Gewalt.
So erklärt der Philosoph Immanuel Kant die Menschenwürde: Dinge sind wertvoll, wenn wir sie brauchen können. Schuhe sind zum Beispiel wertvoll, wenn sie passen und man gut in ihnen laufen kann. Wenn die Schuhe kaputt sind und niemand mehr in ihnen laufen kann, haben sie keinen Wert mehr.
Bei Menschen ist das anders. Der Mensch hat immer einen Wert. Auch wenn er krank ist. Auch wenn er nicht arbeiten kann. Wenn etwas immer einen Wert hat, sagt man: Es hat eine Würde. Jeder Mensch ist deshalb wertvoll, weil er ein Mensch ist.
Der Artikel 1 des Grundgesetzes schützt den Menschen in seiner Würde. In Artikel 1 steht: Die Würde eines Menschen ist unantastbar. Das heißt: Die Würde darf auf keinen Fall verletzt werden.
https://www.bpb.de/kurz-knapp/lexika/lexikon-in-einfacher-sprache/249974/menschenwuerde/
31 Minuten
Diese Folge ist Lars Rokitta zu Gast bei Roger Wasilewski und Ebbe im Kopf.
32 Minuten
Diese Folge ist Frank Leyhausen zu Gast bei Roger Wasilewski und Ebbe im Kopf.
33 Minuten
Diese Folge sind Clara Heuer und PD Dr. Ralf Dittrich zu Gast bei Roger Wasilewski und Ebbe im Kopf.
