Plätschern und Plaudern

In dieser Folge von Plätschern und Plaudern – ein Podcast aus dem Innenhof widmen wir uns einem Thema, das oft unterschätzt wird und zugleich gesellschaftlich hochaktuell ist: Esoterik und Rechtsextremismus. Prof. Dr. Julian Strube spricht über die wissenschaftliche Einordnung von Esoterik, ihre historischen Entwicklungen und ihre politischen Dimensionen. Gemeinsam gehen wir der Frage nach, wo sich esoterische Weltbilder und rechtsextreme Ideologien überschneiden können, welche Risiken der Radikalisierung bestehen und welche gesellschaftlichen Entwicklungen sich derzeit beobachten lassen. Außerdem diskutieren wir, welche Rolle Bildungseinrichtungen, Medien und Universitäten in der Aufklärung spielen – und wie zukünftige Pfarrpersonen, Lehrkräfte und Studierende aktiv gegen Extremismus wirken können. Eine Folge über Grauzonen, Missverständnisse und Verantwortung – fundiert, differenziert und hochrelevant für unsere Gegenwart. "Globale Religionsgeschichte in Zeitenwenden", https://www.youtube.com/watch?v=S3QgERuDjuo "Religion, Esoterik und die Neue Rechte in Europa: Eine Kulturrevolution von rechts?" https://www.youtube.com/watch?v=digAfbimrJw https://www.bpb.de/themen/rechtsextremismus/dossier-rechtsextremismus/550441/rechtsextreme-esoterik/ "Arier, Esoterik und okkulte Ordnung: Die Theosophie in Indien": https://www.youtube.com/watch?v=CrmWjSqfsk0 Strube, Julian, „Esoterik in der politischen Bildung“, in: Esoterik in der politischen Bildung, Martins, Ansgar; Philipp Wilhelm Kranemann (Hg.), Frankfurt am Main: Wochenschau Wissenschaft 2024, 146–156. Strube, Julian, „Esotericism, the New Right, and Academic Scholarship“, in: Aries 25/2, 2025, 304–353. Strube, Julian, Vril: Eine okkulte Naturkraft in Theosophie und esoterischem Neonazismus, Paderborn: Wilhelm Fink 2013.

Geschichte Israels fürs Handgepäck In dieser Folge von Plätschern und Plaudern nehmen wir uns Zeit für große Geschichte im kleinen Format. Gemeinsam mit Prof. Dr. Reinhard Müller begeben wir uns auf eine kompakte, verständliche Reise durch die Geschichte Israels – ideal fürs Handgepäck, aber reich an Tiefe. Zwischen Anekdoten und fundierter Einordnung sprechen wir über prägende Epochen, zentrale Konflikte und historische Linien der Geschichte Israels. Für alle, die Geschichte lieber hörend entdecken. Perfekt für unterwegs, auf dem Sofa oder für die Examensvorbereitung.

In dieser Folge von Plätschern und Plaudern blicken Nele Neidiger und Prof. Dr. Jan Hermelink gemeinsam auf fast 45 Jahre Theologiestudium zurück. Aus persönlicher Erfahrung und mit einem wachen Blick für Entwicklungen sprechen sie darüber, wie das Studium früher gestaltet war, wie es sich heute darstellt und wie es in Zukunft aussehen könnte. Zwischen Erinnerungen an prägende Seminare, strukturellen Veränderungen an den Universitäten und aktuellen Herausforderungen fragen sie, was geblieben ist – und was dringend neu gedacht werden müsste. Dabei geht es um Studieninhalte, Lernkulturen, kirchliche Erwartungen und die Frage, wie Theologie heute Studierende wirklich auf ihren späteren Beruf vorbereiten kann. Nele Neidiger und Jan Hermelink sehen dabei viel Reformpotenzial: für ein Theologiestudium, das fachlich fundiert, gesellschaftlich relevant und menschlich tragfähig ist. Eine nachdenkliche, ehrliche und zugleich spannende Folge für alle, die Theologie studieren, gelehrt haben – oder sich für ihre Zukunft interessieren.

In dieser Folge geben Prof. Zeev Strauss und sein wissenschaftlicher Mitarbeiter Rabbi Samuel Vingron einen tiefen Einblick in ihr Forschungsprojekt „Emancipatio Rabbinica: Die Stellung der rabbinischen Literatur in den Debatten über den Status der Juden in der Moderne (1600–1900) im italienischen, deutschen und osteuropäischen Kontext“. Sie erläutern, worum es in diesem außergewöhnlich spannenden Projekt geht und welche historischen wie intellektuellen Fragen es aufwirft. Doch der Blick bleibt nicht in der Vergangenheit stehen: Gemeinsam sprechen wir über die aktuelle Situation jüdischer Menschen in der Gegenwart angesichts des immer weiter wachsenden Antisemitismus. Welche Parallelen lassen sich zwischen den Forschungsergebnissen und der heutigen Realität ziehen? Welche Verantwortung entsteht aus den historischen Erkenntnissen – für Wissenschaft, Gesellschaft und jede einzelne Person? Und was können wir aus der Geschichte lernen, um in der Gegenwart mit größerer Aufmerksamkeit und Sensibilität zu handeln? Eine Folge, die wissenschaftliche Reflexion mit gesellschaftlicher Relevanz verbindet und wichtige Impulse für Erinnerungskultur, Zusammenleben und Verantwortung liefert.