Podcaster
Episoden
19.12.2024
23 Minuten
In Folge 4 „Sound des Gedenkens - Aktuelle Perspektiven auf Musik und Aufarbeitung“ lenken wir den Blick auf aktuelleMusik und Musik im Kontext der NS-Zeit und ergründen ihrer Rolle als Erinnerungsmedium. Es werden Beispiele aus der Pop Kultur, aus Filmen und aus Dokumentationen betrachtet, sowie Bezug auf die Gedenkfeier zum 79. Tag der Befreiung Bergen-Belsen genommen.
Ein Beitrag von: Lena Buchheit, Leron Melzer und Emily Wolf
Wir danken Till Amelung von der Gedenkstätte Bergen-Belsen für das Interview.
Referenzen:
I dance but my heart is crying (https://www.zdf.de/nachrichten/heute-sendungen/videos/i-dance-but-my-heart-is-crying-dokumentation-video-100.html)
In Junkers Kneipe - Mr. Carl feat. Bantu (https://www.museenkoeln.de/ausstellungen/nsd_0411_schanghai_neu/track03.htm)
Luigi Nono - Ricorda cosi ti hanno fatto in Auschwitz (https://www.youtube.com/watch?v=-z-IUbwaMC0)
New Life Festival (https://www.youtube.com/watch?v=1zv5kbYf0n4)
OneJiru - TURM RMX (https://www.museenkoeln.de/ausstellungen/nsd_0411_schanghai_neu/track05.htm)
Stolpersteine - Trettmann (https://www.youtube.com/watch?v=ErAeAJhOgG4)
Theme from Schindler’s List – John Williams (https://www.youtube.com/watch?v=cLgJQ8Zj3AA)
Trauer – Herbert Grönemeyer, World Quintett (https://www.youtube.com/watch?v=o3YdM9S4KcE)
Ein Beitrag von: Lena Buchheit, Leron Melzer und Emily Wolf
Wir danken Till Amelung von der Gedenkstätte Bergen-Belsen für das Interview.
Referenzen:
I dance but my heart is crying (https://www.zdf.de/nachrichten/heute-sendungen/videos/i-dance-but-my-heart-is-crying-dokumentation-video-100.html)
In Junkers Kneipe - Mr. Carl feat. Bantu (https://www.museenkoeln.de/ausstellungen/nsd_0411_schanghai_neu/track03.htm)
Luigi Nono - Ricorda cosi ti hanno fatto in Auschwitz (https://www.youtube.com/watch?v=-z-IUbwaMC0)
New Life Festival (https://www.youtube.com/watch?v=1zv5kbYf0n4)
OneJiru - TURM RMX (https://www.museenkoeln.de/ausstellungen/nsd_0411_schanghai_neu/track05.htm)
Stolpersteine - Trettmann (https://www.youtube.com/watch?v=ErAeAJhOgG4)
Theme from Schindler’s List – John Williams (https://www.youtube.com/watch?v=cLgJQ8Zj3AA)
Trauer – Herbert Grönemeyer, World Quintett (https://www.youtube.com/watch?v=o3YdM9S4KcE)
Mehr
12.12.2024
16 Minuten
In Folge 3 “Noten der Erinnerung: Wie Musik das Leben von Eva Stern, Lily Mathé und Lin Jaldati prägte“ beschäftigen wir uns mit den Biographien dreier Musikerinnen und der Rolle von Musik in ihrem Leben. Dabei richten wir den Blick auf ihre Zeit im Konzentrationslager Bergen-Belsen, aber auch die Zeit vor der Verfolgung sowie das Überleben danach.
Ein Beitrag von Carla, Emily, Lale, Max und Smilla.
Referenzen:
“Casino Czardas” von Lily Mathé et ses 32 Juvénil Tziganes
Ein Beitrag von Carla, Emily, Lale, Max und Smilla.
Referenzen:
“Casino Czardas” von Lily Mathé et ses 32 Juvénil Tziganes
Mehr
05.12.2024
20 Minuten
In Folge 2 “Bergen-Belsen, Germany’s happiest town? Musik im DP Camp” blicken wir auf die Zeit nach der Befreiung des Konzentrationslagers. Um die Vielschichtigkeit der Funktion von Musik zu ergründen, nehmen wir euch mit auf eine Recherchereise ins Archiv der Gedenkstätte.
Ein Beitrag von: Julia Hose, Karoline Tanck, Maya Domroes, Florian Reiter und Dominica Gutiérrez Hernández.
Wir danken Katja Seybold und Klaus Tätzler.
Referenzen:
Paper crumble- Name: PaperCrumple_BW.26909 von Splice Monorail- Name: Monorail_S08TT.25 von Splice Train- Name: TrainPassBySteady_SFXB.4341 von Splice
(https://splice.com/plans?utm_source=google&utm_medium=cpc&utm_campaign=row-en_multi_gs_ua_sounds_20231130_brand-broad_trials_plans&utm_content=row-en_multi_gs_kw_brand-splicesamples_x_x_x_broad&utm_term=splice%20samples&campaignid=20825564824&adgroupid=153489949102&adid=683020188910&gad_source=1&gbraid=0AAAAADjfFVHxl6yJgmW4riG27QBKsj5vb Zusammenfassung der Inhaltslizenz: https://support.splice.com/en/articles/8652642-splice-sounds-licensing-faq)
Paper slide- Name: sfx-paperslides2.mp3 von Fifty Sounds
(https://www.fiftysounds.com/ Zusammenfassung der Inhaltslizenz: https://www.fiftysounds.com/music-license.html)
Telefon: Name: Telephone - Dial and call – Ring by ShidenBeatsMusic von Pixabay.
(https://pixabay.com/de/sound-effects/telephone-dial-and-call-ring-21151/ Zusammenfassung der Inhaltslizenz: https://pixabay.com/de/service/license-summary/ )
Musik die wir nicht mit in den Podcast aufnehmen konnten:
BEFREIUNG: BBC 1945: Überlebende von Bergen Belsen:
Aufnahme von BBC 1945 wo die jüdischen Überlebenden des Konzentrationslagers kurz nach der Befreiung die spätere israelische Nationalhymne „HaTikvah“ singen.
(https://paedagogikundns.wordpress.com/geschichte-der-judenfeindschaft-und-vernichtung/ link zum Video: https://www.youtube.com/watch?v=es4YLI2mFnQ)
Ein Beitrag von: Julia Hose, Karoline Tanck, Maya Domroes, Florian Reiter und Dominica Gutiérrez Hernández.
Wir danken Katja Seybold und Klaus Tätzler.
Referenzen:
Paper crumble- Name: PaperCrumple_BW.26909 von Splice Monorail- Name: Monorail_S08TT.25 von Splice Train- Name: TrainPassBySteady_SFXB.4341 von Splice
(https://splice.com/plans?utm_source=google&utm_medium=cpc&utm_campaign=row-en_multi_gs_ua_sounds_20231130_brand-broad_trials_plans&utm_content=row-en_multi_gs_kw_brand-splicesamples_x_x_x_broad&utm_term=splice%20samples&campaignid=20825564824&adgroupid=153489949102&adid=683020188910&gad_source=1&gbraid=0AAAAADjfFVHxl6yJgmW4riG27QBKsj5vb Zusammenfassung der Inhaltslizenz: https://support.splice.com/en/articles/8652642-splice-sounds-licensing-faq)
Paper slide- Name: sfx-paperslides2.mp3 von Fifty Sounds
(https://www.fiftysounds.com/ Zusammenfassung der Inhaltslizenz: https://www.fiftysounds.com/music-license.html)
Telefon: Name: Telephone - Dial and call – Ring by ShidenBeatsMusic von Pixabay.
(https://pixabay.com/de/sound-effects/telephone-dial-and-call-ring-21151/ Zusammenfassung der Inhaltslizenz: https://pixabay.com/de/service/license-summary/ )
Musik die wir nicht mit in den Podcast aufnehmen konnten:
BEFREIUNG: BBC 1945: Überlebende von Bergen Belsen:
Aufnahme von BBC 1945 wo die jüdischen Überlebenden des Konzentrationslagers kurz nach der Befreiung die spätere israelische Nationalhymne „HaTikvah“ singen.
(https://paedagogikundns.wordpress.com/geschichte-der-judenfeindschaft-und-vernichtung/ link zum Video: https://www.youtube.com/watch?v=es4YLI2mFnQ)
Mehr
28.11.2024
20 Minuten
In der ersten Folge “Musik im KZ? Von persönlichen Geschichten, Forschungslücken und anderen Klängen in Bergen-Belsen” unterhalten wir uns darüber, welche Funktionen Musik erfüllt hat. Was lässt sich dazu überhaupt finden und was für weitere Klänge waren im Lager präsent?
Ein Beitrag von: Fiene, Mia, Helene und Lina
Referenzen:
„Bergen-Belsen Moje“ von der CD „Songs from the Depth of Hell“ von Aleksander Kulisiewicz, Folkway Records und „Hatikvah“ aus einem BBC-Radiobeitrag zur Befreiung Bergen-Belsens von Patrick Gordon Walker aus dem Jahr 1945.
Ein Beitrag von: Fiene, Mia, Helene und Lina
Referenzen:
„Bergen-Belsen Moje“ von der CD „Songs from the Depth of Hell“ von Aleksander Kulisiewicz, Folkway Records und „Hatikvah“ aus einem BBC-Radiobeitrag zur Befreiung Bergen-Belsens von Patrick Gordon Walker aus dem Jahr 1945.
Mehr
28.11.2024
3 Minuten
Wie kann Erinnerungsarbeit aussehen, wenn es keine Zeitzeug*innen mehr gibt? Im Podcast „Memory Lab“ setzen sich Studierende der Leuphana Universität Lüneburg mit dieser Frage auseinander. Die aktuellen Episoden ergründen die Rolle von Musik in Bergen-Belsen und in der Erinnerungskultur.
Mehr
Über diesen Podcast
Wie kann Erinnerungsarbeit aussehen, wenn es
keine Zeitzeug*innen mehr gibt? Im Podcast „Memory Lab“ setzen
sich Studierende der Leuphana Universität Lüneburg mit dieser
Frage auseinander. Die aktuellen Episoden ergründen die Rolle
von Musik in Bergen-Belsen und in der Erinnerungskultur. Vergangene
Episoden thematisieren das ehemalige Frauen-KZ
Ravensbrück sowie neue, künstlerische Wege der
Erinnerungsarbeit. Der Podcast entstand im Rahmen der Seminarreihe
„Memory Lab“ in Kooperation mit der Mahn- und Gedenkstätte
Ravensbrück sowie der Gedenkstätte Bergen-Belsen.
Kommentare (0)
Melde Dich an, um einen Kommentar zu schreiben.